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6件
Z1316 教科教育法情報 第二設題 A判定
情報技術の進展に伴い、社会全体も工業社会から情報社会へと変遷するのであるが、それは教育の場においても大きな影響もたらしたのである。その中でパラダイム転換が起きるのであるが、パラダイム転換とはその時代や分野において当然の事と考えられていた認識や思想、社会全体の価...
550
販売中 2013/05/08
閲覧(2,034)
vissel
Z1316 教科教育法情報 第一設題 A判定
平成10年7月の教育課程審議会答申で「情報化への対応」について「高等学校においては、情報手段の活用を図りながら情報を適切に判断・分析するための知識・技能を習得させ、情報社会に主体的に対応する態度を育てる事等を内容とする教科「情報」を新設し必修とする事が適切である。...
550
販売中 2013/05/08
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vissel
佛教大学 2012 Z1316 「教科教育法情報」 第2設題レポート A判定
佛教大学通信課程、2012年度の「教科教育法情報」第2設題レポートです。 【第2設題】情報通信技術の進展は、単にコンピュータやインターネットが教室に導入されるという問題だけでなく、パラダイム転換が重要であることが指摘されています。そのときのパラダイム転換とは何を意味...
550
販売中 2013/04/23
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かいちゅ
佛教大学 2012 Z1316 「教科教育法情報」 第1設題レポート A判定
佛教大学通信課程、2012年度の「教科教育法情報」第一設題レポートです。 【第1設題】学習指導要領を参考にして、教科「情報」の教育目標ならびに内容について専門教科情報以外の他の具体的な1ないし2教科と比較し、どのような特徴があるかについて説明してください。 A判定を頂...
550
販売中 2013/04/23
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かいちゅ
教科教育法情報②
「教科教育法 情報」 第2設題 8枚(横書き) 情報通信技術の進展は、単にコンピュータやインターネットが教室に導入されるという問題だけでなく、パラダイム転換が重要であることが指摘されている。そのときのパラダイム転換とは何を意味しているかを批判的に考察せよ。 パラタイ...
550
販売中 2008/08/06
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s456
教科教育法情報①
「教科教育法情報」 第1設題 8枚(横書き) 『学習指導要領を参考にして、教科『情報』の教育目標ならびに、内容について 専門教科情報以外の他の具体的な1ないし2教科と比較してどのような特徴があるかについて説明せよ。』 ⇒はじめに、高校『情報』教科と中学校『社会』につ...
550
販売中 2008/08/06
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s456
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