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資料:86件
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佛教大学通信教育課程 科目最終試験 最新版予想問題＆解答 「特別活動研究」6設題
- 問1 「学級活動」における「学級や学校の生活の充実と向上に関すること」の指導上の特質を述べなさい。 問2 「児童（生徒）会活動」について、活動内容とねらいを解説し、それぞれの委員会活動において取り上げる問題の設定の仕方や指導上の留意点について述べなさい。 問3 特別...
990 販売中 2010/11/17- 閲覧(2,767)
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ユーモアについて
- ユーモアは世界共通だと思っていたが、どうも違うらしい。ヨーロッパのユーモアと日本のユーモアは大分内容が異なる。具体的にどう違うのか。フランスとドイツとの比較を通じて見てみよう。 フランス人はよく政治に関するジョークを言うが、日本では政治が笑いのネタになることは...
- 550 販売中 2006/02/13
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人物表現の移り変わりと主題選択の特徴～近代初期風俗画から一人立ちの人物像～
- 洛中洛外図などの近代初期風俗画の登場から、寛文美人に代表される一人立ちの人物像について、人物表現の移り変わりと主題選択の特徴を中心に述べなさい。
- 550 販売中 2009/07/06
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コルセットの歴史からみる西欧の女性の立場
- 1、はじめに コルセットは、中世から20世紀初頭にかけて西洋の女性たちのウエストを締め付けてきたといわれている。なぜ女性たちは、過剰な紐締めが及ばす健康上の危険と闘いながらもコルセットを愛用してきたのだろうか。 本レポートでは、コルセットの文化について明らかにし、そ...
- 550 販売中 2010/07/09
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近大姫路大学 国語Ⅰ①
- 日本は、中国から大きな影響を受けていますが、それは言語や文化の面でも指摘することができます。どのような影響を受けているのかについて、「文字」「語彙」「文化」の観点から説明しなさい。説明にあたっては、「文字」「語彙」「文化」のいずれについても、自分で考えた具体例...
- 550 販売中 2015/05/11
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アメリカの公教育における「創造説」論争について考える［早稲田大学・文学部・評価A］
- 数年前、私はアメリカのキリスト教系雑誌の記事を読み、その時初めて今なおアメリカにおいては、創造説について議論があるということを知り、大変なカルチャーショックを受けた。なぜ、この時代にあって、今なお創造説なのか？ 日本に生まれ育った私にしてみれば、実に素朴な疑問だ...
- 880 販売中 2006/02/14
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葛飾北斎と歌川広重
- 江戸の浮世絵師、葛飾北斎と歌川広重の名所絵（風景画）を比較し、それぞれの特徴を述べなさい。名所絵の人気の背景にある「旅」の流行などもふまえ、作画上の意識や工夫について思うところを述べなさい。
- 550 販売中 2009/07/06
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修身から見る復興期の教育
- 「修身」から見る復興期の教育 ～太宰治『人間失格』と同時代言説～ １ 作品に関する基本情報 ・書誌情報 初出 『展望」1948年6月号～1948年8月号 使用したテクスト『人間失格』（新潮文庫 2009） ・物語の梗概 「はしがき」私はその男の写真を三葉見たことがある。どれも不思議な...
- 550 販売中 2010/07/20
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佛教大学 特別活動研究 ２０１６年度 レポート 合格済み
- ２０１６年度佛教大学通信課程の特別活動研究のレポートです。合格済みです。よろしければどうぞ
- 550 販売中 2017/01/16
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