代表キーワード :: 東洋大学

資料:107件

  • 社会科公民指導法Ⅰ1
  • 東洋大学通信課程合格レポートです。 先生からの評価コメントつきです。 (1)明治前期の近代学校、特に教育勅語発布以前と以後について、教育目的、制度、教育内容、教師の役割、などを考慮して考察しましょう。 (2)戦後教育は戦前・戦中の教育と対比して民主教育と呼ばれて...
  • 660 販売中 2015/08/04
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  • 東洋大学 教育心理学、課題2、論文試験
  • GP評価 秀 東洋大学の、教育基礎論Ⅰ(3000字以内)で説明する課題において、合格認定された論文です。使うべきキーワードについても説明しており、わかりやすいとの評価をいただきました。
  • 3,300 販売中 2016/05/16
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  • 現代社会論特講 夏季課題レポート
  • 現代社会論特講夏季課題レポート ユダヤ人は頭が良いらしい。 頭が良いというのは、人生において何事も機動力があるということだ。 最近書店をめぐると、どうもユダヤ人の思考法を取り扱った書籍が目に付いて仕方がない。 アメリカは数パーセントのユダヤ人に牛耳られているという...
  • 550 販売中 2010/03/15
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  • 【東洋大学】教育基礎論Ⅱ、課題2、論文試験
  • GP評価 秀 東洋大学 教育基礎論Ⅱで説明する課題において、合格認定された論文です。使うべきキーワードについても説明しており、わかりやすいとの評価をいただきました。 【リポート課題】今日、学校・家庭・地域社会の三者の連携と協力による教育への取組みが求められていま...
  • 6,600 販売中 2016/05/16
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  • 倫理学概説(論文試験)
  • 現代社会の新たな倫理 この数年間で、携帯電話やインターネットをはじめとする情報通信技術が飛躍的な進化をとげてきた。インターネットは、パソコンを始め携帯電話やオーディオなど多くの機器が接続できる。これによって現実社会とは別に、ネットワークによって新たなコミュニケ...
  • 550 販売中 2008/03/17
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  • 東洋大学 政治学原論 課題1
  • 合格レポートです。 参考文献リスト付きです。 リポート作成時の参考にしていただけると思います。 平成25年度 東洋大学通信教育課程 「政治学原論」課題1 課題:「選挙制度とその思想的背景」について述べなさい。その際、以下の点にふれる形で述べること。 1、日本の政治制...
  • 660 販売中 2014/01/20
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  • 教職概論(認定試験)
  • 教師が児童・生徒を正しく理解ができ、教科指導においてわかる授業をするのに、教師に一番必要な資質能力とは、児童・生徒との信頼関係を築けるかという能力である。その為に必要である具体的な資質能力を考えていき、教師になったらできなければならないこと、及び私が今すべきこ...
  • 550 販売中 2009/07/06
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  • 東洋大学 政治学原論 課題2
  • 合格レポートです。 参考文献リスト、先生からの評価コメント付きです。 リポート作成時の参考にしていただけると思います。 平成25年度 東洋大学通信教育課程 「政治学原論」課題2 課題:「選挙制度、政治制度、政党制の関連」について述べなさい。その際、以下の点にふれる...
  • 660 販売中 2014/01/20
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  • 教育心理学認定試験
  • まず、性格の基礎的理論は類型論と特性論の二つに大きく分けられる。類型論とは典型的な性格の類型をまず設定し、個人の性格をその類型に分類することによってそれを理解しようとするマクロ的な立場であり、ギリシャ時代ガレヌスの体液の偏りによる類型がその起源であるとされる。...
  • 550 販売中 2009/07/02
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  • 東洋大学 政治学原論 課題4
  • 合格レポートです。 参考文献リスト付きです。 リポート作成時の参考にしていただけると思います。 平成25年度 東洋大学通信教育課程 「政治学原論」課題4 課題:「憲法9条をめぐる政治学上の問題」について述べなさい。その際、以下の点にふれる形で述べること。 1、憲法制...
  • 660 販売中 2014/01/20
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  • 東洋大学 経済原論 課題4
  • 合格レポートです。 参考文献リスト、先生からの評価コメント付きです。 リポート作成時の参考にしていただけると思います。 平成25年度 東洋大学通信教育課程 「経済原論」課題4 課題:次の三つの項目双方について合計3000字以内でまとめてください。 (1)鉄鋼や自動車...
  • 660 販売中 2014/01/20
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