代表キーワード :: 社会学

資料:564件

  • 賢いテレビの見方、つきあい方
  • 1.はじめに 賢くテレビと付き合っていくには、メディア・リテラシーを身につけておかねばならない。このメディア・リテラシーとは、メディアの仕組みや伝達される内容などを読み取る能力のことでメディアがどのように機能し、意義を生み出し、組織し、そして現実性を作り上げる...
  • 550 販売中 2006/11/03
  • 閲覧(1,887)
  • インターネットに未来はあるか
  • 1.はじめに 現在、インターネットが普及している中、インターネットには様々な問題が立ちはだかっている。そこで、インターネットに未来はあるか、考えていく。 2.インターネットとは インターネット(Internet)とは、世界中のネットワークを結んでいる具体的なインタ...
  • 550 販売中 2006/11/03
  • 閲覧(2,019)
  • 将来の夢
  • 中学、高校くらいになってくると、将来の夢を聞かれることが多くなる。それは将来就きたい職業によって、学校を選ぶ必要などが出てくるからである。大人はよく、「もっと自分が何をしたいのか考えなさい」と言う。考えても分からないものは分からないし、焦らされると、余計分から...
  • 550 販売中 2006/10/06
  • 閲覧(4,230)
  • 龍樹と「大乗仏教」
  • 一、はじめに 龍樹は古インド仏教の哲学家であり、大乗仏教の創立者。大乗仏教の基本的立場は「空」である。「空」=縁起。縁起とは、相依して生じさせる働き、条件つけの関係によって成立している、永遠不変のものはない。世界中、一切のもの、及ぶ人々の認識、感覚、概念、意識...
  • 550 販売中 2006/09/13
  • 閲覧(2,516) コメント(2)
  • メディアリテラシーは必要か
  • <概要> 世の中は、メディアを通しては語りきれないほどの矛盾を抱え、限りなく混沌とし、真実はとらえどころがないほど複雑である。「メディアはウソをつく」とひと言で片付けるのはたやすいが、メディア社会に生きる私たちは、メディアがもたらす利点と限界を冷静に把握し、世...
  • 550 販売中 2006/09/03
  • 閲覧(4,009) コメント(2)
  • スメルサーの集合行動の理論について述べよ。
  • スメルサーの集合行動の理論について述べよ。 → 「暴動」や「熱狂」などの特異な社会的行動について多くの学者が関心を向けたが、G・ル・ボンはそういった行動を「共通の特性を持つもの」とし、1つの領域に属する事象として把握・分析した最初の社会学者であった。 ル・ボンは...
  • 550 販売中 2006/08/23
  • 閲覧(10,691) コメント(3)
  • フロム、リースマン、日高六郎等の「社会的性格」について述べよ。
  • フロム、リースマン、日高六郎等の「社会的性格」(性格類型)について述べよ。 → G・W・オールポートは「性格」という言葉は、心理学には不必要だと言っている。オールポートによれば、性格とは「パーソナリティ」が評価されたものであり、南博も性格はパーソナリティの一側面...
  • 550 販売中 2006/08/23
  • 閲覧(3,614)
  • 市場への対応の変化の流動について
  • ここで取り上げるISO14001というものは、公共機関や企業が自主的に環境問題に取り組みを行う事にあります。そういった行動を継続的に改善しながら実行していくための管理システムの事を指した国際標準規格という認識がされています。企業が、物やサービスの流通を促進する...
  • 550 販売中 2006/08/20
  • 閲覧(1,083)
  • 消費者と企業の関連について
  • 最近、新聞で取り上げられる事が多い話題ですが、現在の日本がデフレスパイラルの状況にあるかどうかについて、またその状況から脱したのかどうかについては、意見が異なっています。しかしながら、いずれにしても、このデフレスパイラルというものが、いまだ現実的な危険性を持っ...
  • 550 販売中 2006/08/20
  • 閲覧(1,366)
  • 社会学における私という存在について
  • 社会学的考え方の「私」について 社会学的には「問う私」と「問われる私」が存在する。「私とは」と考えた時、この答えは「問う私」と「問われる私」という二つの「私」の関係になる。例えば、「鏡を見る私」と「鏡に映った私」、「日記をつける私」と「日記の中に綴られる私」と...
  • 550 販売中 2006/08/20
  • 閲覧(5,254) コメント(2)
  • 日本の「総中流」社会の終わり
  • 日本は明治以降、職業選択の自由が法的に認められ職業によって社会的な地位が決定されるようになった。その結果、日本は学歴による資源配分原理が支配的な社会、つまり「学歴社会」になった。実績・努力・必要・均等を選択肢とし、理想と現実の資源配分原理を調査した結果、簡単に...
  • 550 販売中 2006/08/18
  • 閲覧(1,720)
  • 従軍慰安婦
  • 講義において最も関心を持ったのは、梁澄子さんによる「戦争と女性への暴力」、つまり「慰安婦」についての問題であった。この問題については、戦後60年以上経った現在においてもまだ解決されておらず、時折ニュースで見かけることもあるほど深刻な問題である。 まず講義してい...
  • 550 販売中 2006/08/07
  • 閲覧(1,934)
資料を推薦する
会員アイコンに機能を追加
ファイル内検索とは?
広告