代表キーワード :: 聖徳大学
資料:1,177件
-
聖徳大学 司法・犯罪心理学Ⅱ 第2課題 第1設題 評価S 参考文献付き
- 1 第 2 課 題 第 1 設 題 本 課 題 で は 、 裁 判 に お け る 目 撃 証 言 の 証 拠 能 力 に つ い て 述 べ る 。 犯 罪 捜 査 に お い て 目 撃 者 の 証 言 は 非 常 に 重 要 な 手 が か り の 一 つ に な る 。 目 撃 者 の 証 言 は 、 事 件 に 関 わ る 人 々 の...
880 販売中 2024/05/20- 閲覧(54)
-
聖徳大学 司法・犯罪心理学Ⅱ 第1課題 第2設題 評価S 参考文献付き
- 1 第 1 課 題 第 2 設 題 本 課 題 で は 、 非 行 ・ 犯 罪 に 関 す る 秩 序 型 連 続 殺 人 と 無 秩 序 型 連 続 殺 人 、 地 理 的 プ ロ フ ァ イ リ ン グ 、 黒 い 未 亡 人 連 続 殺 人 、 死 の 天 使 型 連 続 殺 人 に つ い て そ れ ぞ れ 簡 単 に 説 明 す る ...
- 880 販売中 2024/05/20
- 閲覧(49)
-
聖徳大学 健康・医療心理学Ⅱ 第1課題 評価S 参考文献付き
- 1 第 １ 課 題 P0 8 6 第 1 設 題 ※ 精 神 保 健 に お け る 、 1 次 予 防 ・ 2 次 予 防 ・ 3 次 予 防 に つ い て ま と め よ 。 ※ ① 本 設 題 で は 、 精 神 保 健 に お け る 1 次 予 防 ・ 2 次 予 防 ・ 3 次 予 防 に つ い て 要 約 し て 述 べ る 。 精 神...
- 990 販売中 2024/05/20
- 閲覧(66)
-
聖徳大学 健康・医療心理学Ⅰ、第2課題、評価S、参考文献付き
- 1 第 2 課 題 P0 5 9 教 科 書 の 各 論 Ⅰ ・ Ⅱ や 調 べ 学 習 の 中 で 、 特 に 関 心 を 持 っ た 領 域 を 2 つ あ げ 、 そ れ ぞ れ に お け る 臨 床 心 理 の 特 徴 に つ い て ま と め な さ い 。 本 課 題 は 小 児 科 お よ び 内 科 ・ 心 療 内 科 に お け...
- 880 販売中 2024/05/20
- 閲覧(44)
-
聖徳大学 健康・医療心理学Ⅰ、第1課題、評価S、参考文献付き
- 1 第 １ 課 題 P0 5 9 ① 査 定 面 接 と は 何 か 。 さ ら に そ れ が 病 院 臨 床 心 理 に お い て 、 ど の よ う な 意 味 を 持 つ の か 説 明 し な さ い 。 ② テ ス ト バ ッ テ リ ー と は 何 か 。 さ ら に そ の 重 要 性 に つ い て 説 明 し な さ い 。...
- 880 販売中 2024/05/20
- 閲覧(53)
-
聖徳大学 神経・生理心理学Ⅰ、第1課題、第3設題、評価A、参考文献付き
- 1 第 1 課 題 第 1 設 題 3： s p l i t b r a i n と は ど の よ う な 状 態 で あ る か を 説 明 し 、 さ ら に ラ テ ラ リ テ ィ の 研 究 方 法 に つ い て 論 述 せ よ 。 Sp l i t b r a i n と は 、 重 度 の て ん か ん 患 者 に 対 し て 治 療 の 一 つ と し...
- 770 販売中 2024/05/20
- 閲覧(35)
-
聖徳大学 知覚・認知心理学Ⅰ 第2課題 評価S 参考文献付き
- 1 第 2 課 題 P057 ① 知 識 と 思 考 の メ カ ニ ズ ム と 働 き に つ い て 、 日 常 的 な 具 体 例 を 挙 げ な が ら 解 説 せ よ 。 ① 本 課 題 で は 、 人 が 暮 ら し て い く 生 活 環 境 に 対 し て 、 目 標 を 達 成 す る た め に 環 境 に 働 き か け て...
- 990 販売中 2024/05/20
- 閲覧(50)
-
聖徳大学 知覚・認知心理学Ⅰ 第1課題 評価S 参考文献付き
- 1 第 1 課 題 P057 ① 記 憶 の メ カ ニ ズ ム を 概 説 し た う え で 、「 忘 れ る 」こ と の 日 常 的 な 具 体 例 を 複 数 挙 げ 、そ の メ カ ニ ズ ム を 説 明 せ よ 。 日 常 的 に 行 っ て い る 記 憶 と は ど の よ う な も の か 、 そ し て 一 旦 覚 え...
- 990 販売中 2024/05/20
- 閲覧(46)
-
聖徳大学_通信教育_保育科_保育課程論_レポート2【A評価】
- 第2課題第２設題 ３歳未満児の保育においては、なぜ、個別の計画が必要なのか、３歳未満児の発達の特性や生活の連続性の観点から説明しなさい。
- 550 販売中 2024/05/15
- 閲覧(77)
-
心理的アセスメント1 第１課題Ⅲ
- 聖徳大学・通信教育「心理的アセスメントⅠ」第１課題Ⅲ ※評価A「心理的アセスメントとは何か概要を説明し、心理的アセスメントの主となる３つの方法についても説明しなさい」
- 1,210 販売中 2024/04/01
- 閲覧(194)
-
臨床心理学概論 第２課題 第１設題（聖徳大学）
- 聖徳大学・通信教育部「臨床心理学概論」第2課題 第１設題 「心理職が活動すると考えられる領域と、その中から1つの領域を選び、その現場において想定される問題（出来事）とその問題（出来事）に対する心理職としての役割や対応方法について述べてください。」※評価B
- 660 販売中 2024/03/28
- 閲覧(217)
-
心理学研究法 第４課題 第１設題（聖徳大学）
- 聖徳大学・通信教育「心理学研究法」第４課題第１設題 ※評価A「同じ内容でも伝え方が異なると、聞き手が受ける印象も異なるのか」
- 1,540 販売中 2024/03/28
- 閲覧(239)
