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代表キーワード :: 聖徳大学

資料:1,215件

  • 聖徳大学　教育方法学　第１課題　第１設題　評価：A
  • 聖徳大学 教育方法学 第１課題 第１設題 「あなたは、教育方法学の学習から教職の専門性について、どのように理解できたか論述しなさい。」 評価：A 評価内容：教職の専門性というテーマについて、テキスト等の議論を手がかりに整理して論述されており、その論述内容から教職の専...
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  • 聖徳大学　生徒指導・教育相談　第１課題
  • 第一課題 第一設題 テーマ「子どもたちへの心理教育的援助について」 生徒指導の目的とは、子ども一人一人が社会的に自己 実現できるような資質・能力の形成を援助することであ る。よって、子どもの学習意欲の向上や学習習慣の獲得 の援助が、生徒指導の大切なポイントとなってく...
  • 550 販売中 2012/01/18
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  • 障害児心理学　科目終了試験対策
  • 科目終了試験対策 障害児心理学（A評価） 2011年 7月 １、心身障害児の理解の仕方 ①身体状況の捉え方 ②精神状況の捉え方 ③適応状況の捉え方について述べよ。   障害児は、多かれ少なかれ運動や動作などの身体機能に異常な部分がある。そのため、心身のどの部分にどのような障害...
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  • 聖徳大学通信　「教育基礎論」第二課題　（評価S）
  • テーマXの教育基本法についてのテーマを選択 1、日本国憲法と教育基本法の関係 2、学校教育目標との関係 3、学習指導要領と教育課程にどうかかわるか 4、「全体の奉仕者」との関係はどうか 5、「諸条件の整備」と学校経営の関係 6、改正された教育基本法の特色 についてでした。...
  • 550 販売中 2011/08/03
  • 閲覧(1,842)
  • 聖徳大学　教育課程　第１課題
  • 聖徳大学 教育課程論 第１課題 『A判定』 教育関係法規のなかの「教育課程」について説明し、教育課程の基準が設定されている理由について論じてください。 参考文献：斉藤新冶『教育課程論』 （聖徳大学通信教育部） 現代日本の教育現場では子どもの教育に関する保護者の要求が...
  • 550 販売中 2012/08/08
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