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資料:1,216件

  • 生徒指導論 第2課題(聖徳大学)【評価B】
  • 【課題】あなたと「折り合い」の良くない子どもに対して、どのような生徒指導・教育相談を行うかについて述べなさい。 【評価B】 【参考文献】学校心理学が変える新しい生徒指導(学事出版株式会社・2013年3月2日発行)、よくわかる学校心理学(ミネルヴァ書房・2013年4月15日発...
  • 770 販売中 2017/07/31
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  • 教育課程論 聖徳 第2課題 第1設題
  • 教育課程論 聖徳 第2課題 第1設題「学習指導要領に記載されている[演習例題]のなかから一つを選んでレポートしてください」 第Ⅰ章の(3)「カリキュラムと教育課程の違うところと重なるところを説明せよ」を選択。 【参考文献】 教育課程論 聖徳大学通信教育部出版 小学校学習指...
  • 990 販売中 2013/02/13
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  • 聖徳 通信 犯罪心理学 第4課題 評価A
  • 【評価】A (合格レポート) 文末に参考文献を記載してあります。 (書名、著者・編者名、出版社名、発行年月日、全て詳しく記載) 課題名: 地理的プロファイリングの効用と限界について考察しなさい。
  • 770 販売中 2018/03/16
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  • 聖徳大学「道徳教育の研究」 第一課題 第二設題(評価A)
  • 第一課題(第二設題):A評価 道徳教育の指導計画(指導案を含む)の作成における、その内容や留意点について説明しなさい。 <参考文献> 道徳教育の研究 海老江康二 聖徳大学通信教育部 平成21年9月 中学校学習指導要領解説(道徳編) 文部科学省 日本文教出版 平成20年9月 <...
  • 550 販売中 2011/08/30
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  • 聖徳大学 通信 生活の科学Ⅱ 第1課題 第1設題
  • 第1課題 第1設題 第1章から第5章にわたって衣・食・住についての科学的な見方を学ぶが、我々が地球環境に大きな負荷をかけることなく生活していくためにはどのようにしたらよいかが問われている。科学技術の発達により便利な生活が営めるようになったが、その反面犠牲にしたものも...
  • 2,530 販売中 2011/01/13
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  • 聖徳大学_教育方法学_第1課題第1設題(評価A)
  • 【課題】教職を希望する者にとって、教育方法学の理論と実践はどのように役立つと考えるか論述しなさい。 【評価】A(課題に即して、自分なりの視点から整理し論述されているとのコメント) 【テキスト・参考文献】 教育方法学 佐藤学 岩波書店 教育方法学(学習指導書) 聖徳大学...
  • 550 販売中 2012/08/09
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