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資料:1,216件

  • 聖徳大学 教育心理学 第1課題第6設題
  • 第1課題第6設題 言語を使用してコミュニケーションを図ることができるのは地球上で唯一人間という生き物だけである。言葉が発達したために人間は他人の意志を認知し、複雑な情報を共有することができるようになり、その結果としてこれほどまでに高度な社会性を持つようになった...
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  • 聖徳大学 通信 犯罪心理学3
  • 第3課題 第1設題 犯罪心理学へのアプローチの仕方にはどのようなものがあるか。また、自分ならどのアプローチを選ぶか。 そして、その選択理由を説明しなさい。 犯罪心理学へのアプローチの仕方には、社会心理学的アプローチや臨床心理学的アプローチ、環境犯罪学など様々なアプロ...
  • 3,300 販売中 2012/09/10
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  • 地域福祉論Ⅰ 第1課題第1設題
  • 『我が国における地域福祉の考え方がどのように発展・展開を見せてきたか、特に1960年代以降から現在の動きについて解説しなさい。』 評価:B 講評:全体的には、レポートで求められていた内容についてよく整理され、まとめがされていたと思います。ただし、地域福祉の発展とい...
  • 550 販売中 2022/02/22
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  • 【聖徳大学 2023年】心理学研究法 第2課題 評価A
  • 「概念的独立変数」「純化」「多重操作」「概念的従属変数」の語句を用いて、独立変数の手続き化の方法について述べる。 【参考文献】 『心理学研究法』高野 陽太郎、岡 隆、有斐閣、2017年3月1日
  • 550 販売中 2023/10/13
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  • 比較児童教育学特論 第一課題pdf
  • 聖徳大学大学院、通信課程、比較児童教育学特論の第一課題です。課題番号1「欧米とアジア各国を取り上げ、教育改革の特色を比較して下さい。」約1300字。【評価B】【講評:それぞれの国の社会的文化的背景と、国際的な流れについても深められるとよい。参考文献少ない。少なくとも...
  • 550 販売中 2018/02/26
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  • 精神医学第2課題 評価C
  • ・課題 (1)心因性精神疾患のうち、次のものについて簡潔に(200~300字程度)述べなさい。 1)PTSD、2)適応障害、3)解離性(転換性)障害、4)強迫性障害、5)心身症 (2)アルツハイマー型認知症と血管型認知症を比較し、それぞれの特徴について述べなさい。 (1)、(2)とも解答する...
  • 550 販売中 2013/06/12
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  • 教職入門 聖徳 第1課題 第1設題
  • 教職入門 聖徳 第1課題 第1設題「テキストの第1章・第5章・第6章を精読・理解して、各章の要旨をわかり易く要約すると共に、今後の教員養成にとって最も重要と思われることを1つ取り出して、その重要性を論じなさい」 【参考文献】 これからの教師 著者:高倉 翔 出版:建昇社 評価...
  • 990 販売中 2013/02/14
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  • 聖徳大学 生徒指導・教育相談 第2課題
  • 第二課題 第一設題 子どもの成長や問題は、学校の中・学級の中・あるい は教師との関係の中で発生するとされている。学校心理 学においては、個人としての子どもをトータルで見ると 同時に、環境の中にいる子どもをも見るのである。つま り、「人間の行動は、環境の要因の相互作用...
  • 550 販売中 2012/01/18
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  • 聖徳大学 国語2
  • 第二課題 第七設題 最近の日本人の「英語病」はまるで英語を公用語と考えているかのように、常々、日本でのカタカナの新語の氾濫がある。一説によると毎年500語くらいの外国からの新しい言葉が入ってきて、カタカナで表示され、あたかもそれを知らないのは時代遅れだと言わんば...
  • 550 販売中 2009/02/12
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  • 精神医学第1課題 評価C
  • ・課題 代表的な内因性精神障害を二つ挙げ、それぞれの症状、病型の特徴、治療法について述べなさい。 ・講評(解読可能な部分のみ) 統合失調症は、了解困難・現実性に乏しい・対人交流に欠ける・人格の崩れに至ることがあるなどが気分障害に比べて特徴的です。 ・筆者コメント...
  • 550 販売中 2013/06/12
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