代表キーワード :: 聖徳大学
資料:1,226件
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【A評価】児童文化Ⅰ/聖徳大学通信教育部「児童文化Ⅰ」第1課題第3設題
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【A評価】児童文化Ⅰ/聖徳大学通信教育部「児童文化Ⅰ」第1課題第3設題『主人公はボールです。遊んでいた子どもたちの手をはなれ「ポーン!」と跳んで川に落っこちて流されていきます…。ボールの形状を生かした、ボールがたどる冒険物語、旅物語のお話を創作してください。』...
- 660 販売中 2018/08/30
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【聖徳大学】神経・生理心理学I 第1課題第5設題 評価A
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【A評価】神経・生理心理学I:聖徳大学通信心理部 第1課題第5設題 6つの設題の中から2つ選択し論述せよ。 選択テーマ:5、睡眠と覚醒について論述せよ。 【回答論文】1,595文字 ※本レポートをそのまま提出しないで下さい。参考としてご覧下さい。自学に励まれてい...
- 2,200 販売中 2020/10/21
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発達心理学Ⅱ 第1課題 評価A
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・課題(第1課題 第1設題) 心の理論における「二次的信念の理解」は児童期に達成される課題といわれているが、具体例を創作してそのことを説明しなさい。また、「二次的信念の理解」の発達的意義について述べなさい。 ・講評 具体例がよくかけています。全体的によくまとまってい...
- 550 販売中 2014/07/29
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日本国憲法 第2課題 第1設題 評価S
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第2課題、第1設題 評価:S 提出:2012/12/06 参考文献 ・日本国憲法/斎藤静敬 (聖徳大学通信教育部)12.02.01 [引用:P.63] ・憲法要説/斎藤静敬 (成文堂)11.03.20 [引用:P.1.120.122.167] ・日本国憲法が驚くほどよくわかる本/西修 ...
- 550 販売中 2016/08/16
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聖徳大学 基礎看護 第1課題 第1設題 「看護の概念、看護の対象を~」 評価:A
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聖徳大学 基礎看護 第1課題 第1設題 「看護の概念、看護の対象を踏まえて、学校における看護活動の特質、養護教諭として看護を学ぶ意味について考察しなさい。」 評価:A 評価内容:参考文献も活用し、〇〇さんの意見が考察されていました。 参考文献 最新看護〜学校で役立つ看...
- 550 販売中 2014/10/17
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【社会・集団・家族心理学Ⅰ】第2課題
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【S評価】社会・集団・家族心理学Ⅰ:聖徳大学通信心理部 第2課題第1設題 あなたが興味を持っている社会問題をひとつ取り上げ、「どのような問題か」「何が原因か」「どんな解決策があるか」について、社会心理学的に考察を加えなさい。 ※本レポートをそのまま提出しないで...
- 2,200 販売中 2020/10/21
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精神科リハビリテーション学 第3課題 評価B
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・課題 精神障害者の地域生活支援に、精神障害者社会復帰施設が果たしてきた役割について具体的に述べる ・講評 「旧制度下における社会復帰施設1つ1つの特徴ももちろんですが、精神保健法制定前の精神障害者(精神病患者)処遇と制定に至る背景、社会復帰施設全体を捉えた時の位...
- 550 販売中 2015/02/03
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聖徳大学 通信 産業組織心理学1
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産業組織心理学 第1課題 第2設題 採用選考の信頼性と妥当性について説明せよ。 採用選考とは、企業が経営目標を達成するために、人的資源を確保することである。具体的なプロセスは、求める人材を労働市場に広く知らしめ、スクリーニングで絞り込まれた応募者を個別に掘り下げ、理...
- 3,300 販売中 2012/02/15
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教職入門【A評価】/聖徳大学通信教育部「教職入門」第2課題第1設題
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【A評価】教職入門/聖徳大学通信教育部「教職入門」第2課題第1設題「テキストを読み、他の文献なども参考にしながら、「保育者の専門性」について述べなさい。」です。/講評は大まかに次の通りです。「ここで保育者の専門性としてまとめたことは、自分自身が保育者になった時...
- 660 販売中 2018/08/24
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保育内容総論 保育計画並びに指導計画の種類とそれぞれの意義、必要性について説明しなさい。
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評価はBでした。 【参考文献】 ・待井和江「保育内容論 幼児教育科・保育科・保母養成課程用」<東京書籍 1995> ・森重敏「保育内容総論」<家政教育社 1992.10> ・西頭三雄児「保育内容総論」<福村出版 1983.4> ・高杉白子「保育内容総論」<東京書籍 1990.4> ・森上史朗「教育...
- 550 販売中 2018/03/23
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