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資料:536件
日大通信 英語基礎 令和5~7年度レポート分冊1【和訳付き】
日大通信 英語基礎 分冊1 令和5~7年度レポート分冊1です。文章の「和訳」もつけてあり、あります。 丸写しはさけて、参考にしたり、学習に役立てたりしてください。 『Welcome to College English コミュニケーションのための大学英語入門』 大島 眞・加藤 忠明・菊地 圭子・...
770 販売中 2019/07/04
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中学英語 指導案(2年)比較級導入
第2学年英語科(Advancedコース)学習指導案 指導者 ○○○○ 1 題材 Program8「Our school Life」 2 目標 ○ 比較級、最上級、同等比較を使って積極的に表現することができる。 (コミュニケーションへの関心・意欲・態度) ○ 身の周りの人やものを比べた文を正しく書き、読...
550 販売中 2011/09/22
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教育実習に期待すること
日本大学の教育実習へ向けての課題、「教育実習に期待すること」です。
550 販売中 2012/03/13
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英語音声学 分冊1 合格 評価A 日本大学 通信
母音は3つの基準によって分類される。①舌のどの部分が最も持ち上がるか。②どの高さまで上がるか。③唇の形である。①は前舌母音・後舌母音・中舌母音、②は高母音・中高母音・中低母音・低母音に分類される。③は唇を丸めるか否かによって円唇母音・非円唇母音に分類される。そ...
550 販売中 2011/07/28
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動詞的動名詞と名詞的動名詞
動名詞には動詞的動名詞と名詞的動名詞の二つあるとしばしばいわれる。前者のほうは別な言い方で、叙実名詞化形(factive nominal)、後者のほうは行為名詞化形(action nominal)という。それぞれの例文を次のように挙げることにする。 1. a. His rapid drawing of the pictur...
550 販売中 2005/11/10
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中学英語 指導案(3年)受け身導入
第3学年2組 英語科学習指導案 (Basicコース) 平成○年 ○月○日 指導者 ○○○○ 1 題材名 PROGRAM 3 Don’t Ask Me That Question ! 2 目標 その場に応じた表現を用いて,積極的にコミュニケーションを図ることができる。 (コミュニケーションへの関心・意...
550 販売中 2011/09/22
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