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資料:11件
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【言葉指導法】大阪芸術短大、NJ13～NJ18対応、全学生対応、H24年12月試験、６問分解答案、評価【Ｂ良】
- 単位修得試験解答案、 学校名 ： 大阪芸術短期大学、 学科名 ： 通信課程、 保育科 科目名 ： 言葉指導法、 受験日 ： 平成２４年１２月９日、 成績 ： Ｂ （良 ） キーワード＝大阪芸短、保育科、単位試験、解答案、ことばの機能、発達の様相、ことばの機能、保育課程、に週案、...
550 販売中 2013/08/21- 閲覧(2,413)
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大阪芸術大学短期大学部通信部単位修得試験対策 言葉指導法【良】
- ①ことばの機能について述べ，０歳児，１～２歳児のことばの発達の様相②ことばの機能について述べ，３～４歳児，５～６歳児のことばの様相③保育過程を編成する際の「ことば」の考え方～④ことばの発達を促すための～⑤子どものことばを育てる～⑥言語の生理的な基礎について述べ...
- 550 販売中 2013/07/25
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言葉指導法：大阪芸短リポート、評価【Ａ優】紙芝居の特性、実演のための準備・配慮、紙芝居づくりにあたって配慮すべきところを述べなさい。NJ13～NJ18対応
- 紙芝居の特性、実演のための準備・配慮について、紙芝居の手法、絵本や演劇との違い、舞台を使う意味、先生の立つ位置、声色を使うとよいか、紙芝居の「ぬく」「さしこむ」の動作について、更に半ぬきの技術について述べた。
- 550 販売中 2012/08/27
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言葉の獲得・発達に必要な要因について述べなさい
- 言葉の獲得・発達に必要な要因について述べなさい。 保育に携わる仕事をしているなかで子どもたちそれぞれに言葉遣いの違いが見られることを感じている。また成長段階によって使っている単語も変化していくことも見られる。その個人差や言葉遣いの変化がどこに起因するかを知ること...
- 550 販売中 2012/01/12
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言葉指導法 乳幼児の言葉を育てるための関わり方について述べなさい。レポート評価【A】
- 読みやすい字でレポートを綴っています。内容も読みやすいように小見出しをつけるなど工夫を重ねています。意欲を感じる証拠です。ぜひ日常の自分のコミュニケーションの質を高める努力を重ねておきましょう。
- 550 販売中 2011/09/07
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言葉指導法 言葉の３つの機能のまとめ 心理的機能と社会的機能 リポート評価【A】
- 私は学童保育に携わっており、その中にダウン症の子がいる。人の話や注意を聞くことは出来るのだが、自分が話そうとするときにどのように言葉に出せばよいのかと言葉の遅れが見られる。自分の意志が上手に表現できず、それが誤解となってしまうことが多くある。これはここでのテー...
- 550 販売中 2009/09/24
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言葉指導法 言葉の獲得・発達について リポート評価【A】
- 言葉の獲得、発達は言葉を聞くことによって行われる。今日言葉の乱れや言葉遣いの汚さが目立ってきている。人は外見で判断されてしまうのと同じように、言葉遣いによってもその人の性格、人間性、生育環境が出てしまったり、疑われてしまうことになる。逆に正しい言葉遣いをするこ...
- 550 販売中 2009/09/24
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言葉指導法 「子どもの発達に絵本が果たす役割について」と「言葉を育てる言語環境について」と「言葉の機能・言葉と社会の関係について」 試験問題解答例 【優】
- 絵本とは「文字の読みの修得が全く、あるいは十分に成されていない段階の子どもに向けて、絵を伝達の手段とした本。絵のみによる絵本もあるが絵と文字で構成されるのが一般的姿。」とあり「人生において初めて接する本なので特に人間形成に深く関わる。」と一般的な定義がある。絵...
- 550 販売中 2009/09/11
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言葉指導法 「言葉の獲得・発達に必要な要因について」と「新入園児への言葉かけの留意点について」 試験問題解答例 【優】
- 言葉の獲得・発達に必要な要因としてまず挙げられることは人的環境に大きく左右されるということである。狼に育てられたアマラ・カマラを例にすると、アマラ・カマラは言葉の獲得時期である幼児期に人間のような言葉を使わずに育てられたのでオオカミのような叫び声やうなり声しか...
- 550 販売中 2009/09/11
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言葉指導法 乳幼児期の言葉の発達
- 私がこの設題を選んだ理由は、言葉の基本を習得する乳幼児において、どのように言葉を育てるための接し方をすればいいのかを知りたいからである。 まず、子どもが育つ環境について説明しよう。 乳幼児期は、その子が将来どのような人間に育つかが決まる大切な時期である。故に、...
- 550 販売中 2008/01/28
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