代表キーワード :: 道徳教育の研究
資料:344件
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460道徳教育の研究１単位目word版合格レポート
- 460道徳教育の研究１単位目 合格レポート ------------------------------------＜レポート課題＞------------------------------------------ （3題のうち２題選択） １、道徳の意義とその教育の必要性について論述せよ ３、現行の学習指導要領より小学校における道徳教育の目標に...
550 販売中 2010/05/15- 閲覧(998) コメント(1)
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S0528 道徳教育の研究
- 「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 ⇒１９９６年７月に出された第１５期中央教育審議会第一次答申「２１世紀を展望した我が国の教育の在り方について」以来、教育目的となったものが「生きる力」の育成である。そして、「生きる力」の核となる豊かな人間性を育むもの...
- 550 販売中 2010/05/10
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460道徳教育の研究 １単位目 合格レポート
- 460道徳教育の研究１単位目 合格レポート ーレポート課題ー （3題のうち２題選択） １、道徳の意義とその教育の必要性について論述せよ ３、現行の学習指導要領より小学校における道徳教育の目標について述べよ。 ー講評ー 意義についての考察がもう少し欲しかった ーーーーーーー...
- 550 販売中 2010/05/02
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460道徳教育の研究 ２単位目 合格レポート
- 460道徳教育の研究 ２単位目 合格レポート ーレポート課題ー （3題のうち２題選択） ２、道徳教育と成功させる方法の原理について述べよ ３、道徳教育と①教科指導、②特別活動、③生徒指導との関係について説明せよ。 ー論評ー 教師自身の在り方についての論述もう少しするとなお...
- 550 販売中 2010/05/02
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460 道徳教育の研究 テスト模範解答
- 道徳教育の研究 明星大学 通信教育 テスト対策 模範解答 これだけやれば過去問をほぼ網羅してます。
- 1,650 販売中 2010/04/30
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S0528 道徳教育の研究 科目最終試験 参考答案6題セット
- 平成２２年４月現在で、出題される設問を全てカバーしております。 現在、問題更新の時期かもしれませんが、新問題が全てが揃っていない現時点では、この過去問で対策するしかないと思います（出題箇所に大差はありませんので、内容を組み合わせたり、書き方を工夫することで対応...
- 1,100 販売中 2010/04/18
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S0528 道徳教育の研究 ＜Ａ判定レポート＞2009年度
- 「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 1996年、第15期中央教育審議会が示した『21世紀を展望した我が国の教育の在り方について』で、教育のあり方の基本方向として、学校、地域、家庭をあげて子どもたちに「生きる力」を身につけさせるべきことが提言されている。「生きる...
- 550 販売中 2010/04/18
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Ｓ０５２８ 道徳教育の研究 Ａ判定
- 「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 １９９６年７月に出された第１５期中央教育審議会の 第一次答申に「２１世紀を展望した我が国の教育の在り 方について」とある。それ以来「生きる力」は教育目的 となり、かかせないものとなった。そして、豊かな人間 性を「生きる...
- 550 販売中 2010/04/12
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Z1106 道徳教育の研究 提出リポート
- 『学習指導要領の変遷について』 学習指導要領の変遷 学習指導要領の変遷は経験主義と系統主義との間での往復であると言える。経験主義とは体験学習などの「見る・聞く・話す」を核とする考え方であり、児童に主体が置かれる。それに対して系統主義は教科書中心型の「読み・書き・...
- 550 販売中 2010/04/02
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道徳教育の研究 第２設題
- 西洋の道徳思想について述べよ。 古代ギリシャにおける知の探求は当初自然に向けられていた。しかし、ソフィストたちが都市国家の担い手を育てることを職務とる中で、その対象は政治的・社会的な事項に向けられるようになった。彼らは、万人に妥当するような絶対的な真理はないと考...
- 550 販売中 2010/01/29
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道徳教育の研究 佛教大学 レポート
- 年度：2009 評点：A 「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。 ⇒ １．第15期中央教育審議会答申に見る「生きる力」 1996年に出された第15期中央教育審議会第一次答申において、時代を超えて変わらない価値あるものを大切にするとともに、社会の変化に的確かつ迅速に...
- 550 販売中 2010/01/27
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道徳教育の研究 S0528 第一説題 -A判定レポート-
- 1996年7月に出された第15期中央教育審議会第一次答申「21世紀を展望おした我が国の教育の在り方について」以来、今日の教育目的となった感のある「生きる力」の育成に関してまず検討を行い、その後「生きる力」の核となる豊かな人間性を育む道徳教育及び道徳の時間の在り方について...
- 550 販売中 2010/01/19
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