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14件
7教育心理学第1課題
(2問のうち1問選ぶこと。選んだ課題の記号を○で囲むこと) ○A. 発達の諸相のうち、児童期もしくは青年期のどちらかを選んで論述しなさい。 B. 学習の理論について論述しなさい。
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販売中 2016/09/06
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misohan
青年心理学 「大人になる」とはどういうことか述べよ
資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。 (検索、露出及び販売にお役立ちます)
770
販売中 2010/12/10
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1
passyan
青年心理学 青年の「親子関係」と「友人関係」の関連について述べよ
資料に関する説明及び紹介文句を入力してください。 (検索、露出及び販売にお役立ちます)
770
販売中 2010/12/10
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1
passyan
[成人期] 01.青年期
青年期(20歳前後~30歳前後) 青年期は将来の可能性を大きく秘めた時期であり、身体的には最も充実する時期である。 A 青年期の特徴 1.身体的待徴 1)青年期前半(思春期)の特徴 青年期の前半はからだの発達が著しく、第2次性徴もみられ、思春期ともよばれる。思春期は年齢的には...
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販売中 2010/12/06
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JAM-NEKO
発達心理学 青年期 リポート評価【A】
人間は卵子が精子と受精したときから発達が始まり、赤ちゃんとして生まれ心身とも成長していく。青年期とは一般的に十一から十三歳頃から始まり十八から二十一歳頃に終わると考えられている。この時期は第二次性徴が始まるころであり身体面では伸長が急激に増加し、男子では精通現...
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販売中 2009/09/24
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7034
学習指導案〈高等学校・公民〉 青年期 資料館用
過 程 学習内容 資料 学習活動 指導上の留意点 導入 青年期とは、名前は聞いたことはあるだろうか。そうならば青年期にはどのようなイメージを持っているのかを自分で考えさせる。 板書: 青年期とは 発問 「青年期とはどんなイメージを持っていますか それぞれの用語説明に入る...
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販売中 2008/07/14
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ninbasman097
発達心理学Ⅱ 青年期について
発達のそれぞれの段階において、到達・達成したり乗り越えるべき課題のことを発達課題という。ハヴィガーストによれば、この発達課題を乗り越えるプロセスこそが発達であると述べており、適切に解決できればその後の発達はうまく進むが、解決できなければ後の段階で多くの発達上の...
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販売中 2008/06/17
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kayo1987
青年期の人格特性への影響 「関係性の発達」「人格理論」から
★青年期の人格特性に影響を与える要因を、「関係性の発達」および「人格理論」から考察し、よりよい人間性の育成はどうあるべきかを考えよ。 エリクソンの発達課題において、青年期の発達課題のひとつとして「自我同一性」の確立があげられているように、青年期において、人は、...
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販売中 2008/03/28
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kjp
青年期の異性交際について
1.はじめに 人生の各段階のなかで青年期は重要な意味を持っている。一般に、青年期は子どもから大人への過渡期であると言われるが、家族という視点から見ても定位家族(自分が生まれ育った家族)から、生殖家族(自分の意志で形成する家族)への過渡期と言える。ここでは青年期の...
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販売中 2006/08/20
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madamdam
青年期の身体的・生理的変化(成熟)が自己概念の形成や人間関係にどのように影響を及ぼしているのか
■Marginal man■ 青年期とは思春期の発来に始まり、子供から成人への心理社会的移行期として対象とされる第二次性徴出現から大学生頃までの年代とされる。学童期と成人期の中間の、大人でも子供でもない境界的(マージナル)な存在といわれるが、これは青年期が子供から大人へと...
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販売中 2006/04/17
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icbum910
青年期の対人関係の現状と良好な関係を築くための方策について
青年期のアイデンティティ形成を支えている社会的要因の中でも、とりわけ仲間集団と親は青年に大きな影響力を持つとされる。対人関係を通して自己を認知・理解し、自分を受け入れていく。他人に対してもまた同様であり、最終的に行き着くところには受容という概念がある。仲間関係...
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販売中 2006/04/17
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icbum910
青年期における親への愛着が新しい対人関係構築に与える影響
人間は他者との関係を築こうとするとき,個人によってある一貫した傾向が見られるようである.このことに関しては,Bowlbyの愛着理論と内的ワーキングモデルによって説明されている.愛着とは,“ある特定の対象との間に形成される愛情の絆”である(鳥丸,2001).生まれてから最...
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販売中 2006/02/01
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microman07
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