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資料:56件

  • 《佛教大学 小学校教諭》S0617 社会科教育法レポート 【2017年・B評価】
  • 2017年度シラバス 【設題文】 平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針と そのポイントを説明しなさい。そして第5学年または第6学年の 単元から任意で1単元を選び,「単元観」と「指導観」を説明しなさい。 【参考教科書】 北俊夫・片上宗二編著(2008)『小学校新学...
  • 550 販売中 2017/12/22
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  • 佛教大学 S0617社会科教育法
  • 佛教大学通信教育課程 S0617社会科教育法 レポートです。 『平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第3学年~第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元で理解させたい内容を詳細に述べなさい。さらに、そのような内容...
  • 550 販売中 2013/09/27
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  • 【レポート】S0617 社会科教育法 S0613 社会科概論 セット
  • 社会科教育法 平成20年度版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第3学年~第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元について指導の概要を説明しなさい。その際、児童の学習活動を具体的にイメージして論述すること。 社会...
  • 550 販売中 2011/07/14
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  • S0617 社会科教育法
  • 佛教大学社会科教育法の合格レポートになります。 A評価を頂きました。 後半の単元を選んで指導したい内容を記載の部分は都道府県を変えれば適応可能だと思います。 しかし、そのまま提出されますと重複検索に引っかかる等の噂がありますので、自己責任でお願いします。 あくまで...
  • 550 販売中 2013/10/15
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  • 2019年度 佛教大学 S0617 社会科教育法 A判定レポート
  • 【内容】 2019年度 佛教大学 S0617 社会科教育法レポートA判定です。 参考文献 佛教大学指定教科書 「小学校学習指導要領の展開、社会科編」明治図書出版 北俊夫・片岡宗二編著 その他の参考文献も使用し、掲載しています。 【レポート設題】 第1設題 3200字 平成20年度版...
  • 550 販売中 2018/02/14
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  • S0617 生活科教育法 レポート 2011年
  • 【B判定】 所見としては、 テキスト18ページの図を確実に理解するようにしてください。入学前の体験から、感覚的な気付き→発見的な気付き→思考的な気付きへと発展し、認識へと向かいます。それぞれの課程に応じて有効的な学習活動を設定することで、これらは高まっていきます...
  • 550 販売中 2011/07/18
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  • 社会科教育法 科目最終試験 S0617 5設題
  • 社会科教育法 科目最終試験 S0617 ①小学校社会科の単元の中から任意で1単元を選び、その単元で認識(=理解)させたい内容について説明しなさい。 ②平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とポイントを、現在の子どもの実態と関連させて述べなさい。 ③平成20年...
  • 1,100 販売中 2009/09/22
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  • 社会科教育法 科目最終試験 ☆合格済☆ 佛教大学【S0617】
  • 最終試験、合格済 このまま覚えるだけです!! アンダーライン、赤字で効率よく覚えられるように作っております。 ①小学校社会科の単元の中から任意で1単元を選び、その単元における単元目標を具体的に述べなさい。 そして、それらの目標を達成するためにどのような指導をす...
  • 550 販売中 2011/08/29
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  • 【2017年度最新】佛教大学 S0617 社会科教育法A評価 レポート
  • 佛教大学通信教育課程 S0617 社会科教育法 のレポートです。 A評価をいただきました。 [設題] 『平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第3学年~第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元で理解させたい内容を詳...
  • 550 販売中 2013/11/12
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