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代表キーワード :: S0619

資料:59件

  • S0619　生活科教育法　科目最終試験　２０１５年度　暫定最新 ８８点
  • ２０１５年度版 S0619 生活科教育法の科目最終試験対策です。 ２０１５年9月13日実施の試験までの暫定版です。今後問題の変更が考えられますが、現在の所、これで大丈夫そうです。分かり次第、随時更新します。（最終更新日：2015/9/22） ---------------------------------------...
  • 550 販売中 2014/05/08
  • 閲覧(7,082) 10
  • S0619　生活科教育法　科目最終試験　試験対策　6題セット
  • S0619 生活科教育法 科目最終試験 6節題セットです。 文字数をできるだけ少なくし（1説題ごとに問題用紙表面相当の800文字前後）、見やすい構成を意識し作成しております。 要点はしっかりとまとめてありますので、そのまま暗記してもらっても合格可能です。 私は４番の設題で８...
  • 550 販売中 2014/05/19
  • 閲覧(5,624) 2
  • 佛教大学 S0619「生活科教育法」リポート
  • 佛教大学 S0619「生活科教育法」、2012年度提出の合格済みリポートです。 あくまで参考までお願いします。 第１設題 『「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。』
  • 550 販売中 2013/03/08
  • 閲覧(3,684) 1
  • S0619 生活科教育法（B評価）
  • 『「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。』 1．生活科における「気付き」 （1）「気付き」とは 「気付き」は、生活科独自の観点であることからもわかるように、生活科では、新設当初から気付きという観点を大切にし...
  • 550 販売中 2010/11/19
  • 閲覧(1,801)
  • 佛教大学 生活科教育法レポート2015
  • 佛教大学 S0619 生活科教育法レポート（平成27年度） 所見「気付きの階層について説明できている」。「具体的な実践に即した記述がより明確に書かれていると良い」との評価でした。 合格判定は頂きましたが、気付きの階層だけでなく、具体的な実践例に触れていくことでより良いレ...
  • 550 販売中 2015/04/30
  • 閲覧(3,204)
  • 生活科教育法
  • 「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。 新教科書でレポート作成した最新のものです。
  • 550 販売中 2011/02/11
  • 閲覧(2,635)
  • S0619 生活科教育法_第１設題_B評価
  • 提出レポートです。B評価をいただきました。 テキストを中心にまとめてあります。 レポート作成の際の参考資料としてにお役立てください。 （資料を原文そのままで提出するのはお止めください。くれぐれもご留意くださいますようお願いいたします。）
  • 550 販売中 2013/01/09
  • 閲覧(2,429)
  • 【佛教大学 通信課程 2015】　 S0619生活科教育法 第１設題
  • 本稿作成者は全課程修了済です。 基本的にはテキストの内容をまとめていますが、 一部参考資料等からの抜粋、私見を含みます。 ※設題内容をご確認の上ダウンロード願います。 ※コピペ提出の危険性を十分ご理解の上で参考資料としてご活用ください。
  • 550 販売中 2015/05/07
  • 閲覧(2,462)
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