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8件
【佛教大学】人権(同和)教育 -合格済み レポート
佛教大学通信課程 人権(同和)教育 の合格済みレポートです。 こちらは2019年度4月以降入学、新テキスト・シラバスに対応しております。 佛教大学は特に罰則が厳しいのでそのままの転用は控えてください。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご...
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販売中 2020/11/04
閲覧(3,536)
rereren
【佛教大学】 人権(同和)教育 S5481 -科目最終試験
【佛教大学 人権(同和)教育 科目最終試験】 S5458 合格済み 【問題】 部落問題解決に向けて戦後50年ほどのあいだに進められた部落解放運動・まちづくり・啓発などの取組についてについて論じること。 【参考文献】 同和教育実践:新たな人権教育の創造 後藤直ほか編 ...
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販売中 2020/11/16
閲覧(2,869)
rereren
【佛教大学/最新2021年度】人権(同和)教育 S5481 第1設題 レポート A判定
佛教大学 【A判定】合格済みのレポートです。 2021年度シラバス対応の最新版です。 ○小学校時代の同和教育の実態や私見を含めて論述しています。 ○同和問題の歴史的背景や「生きる力」「触れ合い」「相手を知ること」を主点に 人権(同和)教育のあり方について考察を心掛けてい...
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販売中 2021/11/15
閲覧(2,314)
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青渚
<2020年度>佛教大学 人権(同和)教育(S5481)
【2020年度】【S5481:人権(同和)教育】【A判定】のレポートです。 設題は、 「50年に及ぶ戦後の同和教育史を総括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。」 に対応しています。 教科書を熟読しまとめ...
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販売中 2020/07/27
閲覧(2,257)
maino
S5481 人権(同和)教育 設題1 2019年最新 合格済
【科目】 S5481_人権(同和)教育 【設題】2019年度 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。 【概要】 学習したことを要約した上で自分の意見を入れることでA判定が取...
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販売中 2019/10/02
閲覧(2,239) コメント(1)
okuyan3
【佛教大学/最新2021年度】人権(同和)教育 S5481 最終試験 A判定
佛教大学 【最終試験】合格済みのレポートです。 2021年度シラバス対応の最新版です。 本レポートを参考に自身の経験を織り交ぜてご利用いただけると幸いです。 ※内容の丸写しは絶対にお控えください 【参考文献】 後藤直ほか(2005)「同和教育実践-新たな人権教育の創造...
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販売中 2022/01/11
閲覧(1,616)
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青渚
佛教大学2023-24最新【通信教育課程 合格A判定】S5481 人権(同和)教育
佛教大学通信教育課程の合格レポートになります。数年に一度設題が変わりますが、直近の設題に沿って書いてあるため、最新かと思われます。
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販売中 2022/09/22
閲覧(940)
レモンサワー
同和(人権)教育レポート
<レポート設題> 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。 剽窃、丸写しはお止めください。
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販売中 2024/04/02
閲覧(292)
t_kaori
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