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資料:87件

  • 乳幼児の心理について
  • 「乳幼児の心理について」 1.乳児期の心理について 赤ちゃんの生後1か月までを新生児期といい、それを含む約1か年を乳児期と呼ぶ。人類が原始時代から備えていた原始反射(モロー反射、歩行反射、把握反射、吸 反射、バビンスキー反射、緊張性頚反射)は、生後6か月ごろには、...
  • 550 販売中 2006/12/04
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  • 小児の心臓カテーテル法前後の看護
  • 小児の心臓カテーテル法前後の看護 目的 末梢血管より心臓大血管内にカテーテルを進めて各部位の採血、内圧測定、造影、生検などを行ない、心血管系の循環動態や形態学的異常を評価する。また、バルーンにより、心房中隔欠損作成術や弁血管形成術などの治療も行なう。 適応 先天...
  • 550 販売中 2009/04/06
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  • 「発達心理学」 設題2 ピアジェ
  • 2017年度 A評価のレポートです。 ◆設題 ピアジェの認知発達段階のうち一つの段階を取り上げ、詳しく説明してください。続いて、その段階についての知識を保育者として活用する方法を具体的に説明してください。 ◆参考資料としてご活用ください。
  • 660 販売中 2018/07/23
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  • 3歳児神話から母親と乳幼児との関わりを考える
  • 『3歳児神話から母親と乳幼児との関わりを考える』 2006年4月に出産し、子どもが生後4ヶ月になる前に仕事に復帰した私にとって、保育園へ0歳の子どもを預けるのは、やはりどこか後ろめたさのようなものを持っていた。2児の母である友人からも早すぎるのではないかと言われた...
  • 550 販売中 2008/01/21
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  • 乳幼児における認知機能の発達について
  • まず、「発達」とは、狭義においては進歩的変化だけをさすが、広義においては「上り坂の変化」である進歩的変化と、「下り坂の変化」である退歩的変化の両方を含んだ、人が生まれて死ぬまでの一生の変化をさすのである。また、発達に近い意味を持つ「成長」は、年齢にともなって生...
  • 550 販売中 2006/06/06
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  • 「教育課程論」 設題1 学習指導要領の変遷と特色について
  • 設題1 学習指導要領の変遷と特色について説明し、平成20年(2008)年度改定の学習指導要領における指導の重点について論じなさい。 学習指導要領は、日本のどの地域で教育を受けても一定の水準の教育を受けられるようにするため、文部科学省で学校教育法などに基づき各学校で...
  • 660 販売中 2019/05/08
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  • 保育内容総論
  • 「何故、子どもの活動を総合的活動として5領域から捉えるのか、その意義と問題について述べよ。」 子どもは、具体的な生活や遊びの中で、様々な活動を展開している。保育者は、そういった活動を総合的に捉える視点を持たなければならない。以下、子どもの活動を総合的活動として5...
  • 550 販売中 2015/02/16
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  • こどもと言葉 近大姫路大学
  • 平成25年度近大姫路大学通信教育課程「こどもと言葉」合格済みレポートです。レポート作成の参考としてお使い下さい。 設題:乳幼児期の言葉獲得の過程と保育者の関わりについて、1500字程度で述べなさい。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・...
  • 880 販売中 2013/07/02
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  • 保育内容「言葉」
  • 「乳幼児期における言語発達段階の特徴をあげ又その時期の保育者の支援・援助の関わりについて述べよ。」 保育所保育指針第1章(総則)には「生活の中で、言葉への興味や関心を育て、話したり、聞いたり、相手の話を理解しようとするなど、言葉の豊かさを養うこと」とある。言葉を...
  • 550 販売中 2012/05/01
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  • 児童心理入門「愛着の形成について」
  • 『愛着の形成について」 愛着とは人やものへの思いを断ち切れないことである。また、愛着の定義は、乳幼児が母親など、特定の人との間に形成する情愛的な結びつきとされている。そして、乳幼児が選択的にその人に接近することを強く求める行動を愛着行動という。 母親が愛情深く...
  • 550 販売中 2009/01/28
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