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全ての資料 / タグ / 問題

資料:4,731件

  • 学校教育課程論　試験問題
  • 佛教大学 通信教育学部 学校教育課程論Z1105 最終試験問題 6題についてのまとめ 1 新学習指導要領に対して、「学力の低下」が議論されている。「学力とは何か」について論じなさい。 2 今回改訂された新学習指導要領で定められた「総合的な学習の時間」のねらいはどんなところに...
  • 2,200 販売中 2008/10/05
  • 閲覧(6,105)
  • 第２次世界大戦以前の道徳教育について述べよ
  • 第２次世界大戦以前の道徳教育について述べよ。 戦前の小学校・中学校・高等女学校などには「道徳」という科目はなく、「修身」という科目があった。これが道徳教育のための特別の教科の役割を果たし、この教科が法規の上で登場したのは，1872（明治5）年の「学制」が制定されたと...
  • 550 販売中 2008/04/23
  • 閲覧(5,588)
  • Z1109 生徒指導・進路指導の研究　科目最終試験６題セット
  • Z1109 生徒指導・進路指導の研究の科目最終試験６題セットです。 2015年合格済みです。 テキストの内容をまとめて作成しています。 自分なりの文章に作り直してこれだけを何度も 読んで書いてするだけでOKかと思います。 学習の参考にしていただけたら幸いです。 参考文献：教職問...
  • 550 販売中 2016/03/30
  • 閲覧(3,438)
  • 中央大学 通信教育 2011年度 民法1（総則） 第1課題 合格レポート
  • １．権利能力なき社団 権利能力なき社団とは、社団としての実体を有しながら、法人格を有していない団体をいう。例えば、法人化の手続の煩雑さを嫌って法人化を避けた団体や同窓会等の事実上の社団がこれに該当する。 権利能力なき社団は、その名の通り、法人とは異なり、権利能...
  • 550 販売中 2012/03/12
  • 閲覧(3,546) 1
  • R0714国際政治学１（Ａ判定レポート）
  • 2011年度佛教大学通信課程のレポートです。 「国際政治経済学の理論（リアリズム・リベラリズム・マルキシズム・コンストラクティヴィズム）について」 参考：野林健 他『国際政治経済学・入門（第３版）』（有斐閣、2007年）
  • 550 販売中 2011/11/04
  • 閲覧(2,364)
  • 英語科教育法Ⅳ　合格　評価Ａ　日本大学　通信
  • １.errorsとは、学習者の知識不足により生じる、基準から逸脱した誤りのことをいう。これは学習者が正しい表現の知識を有していない為に起こるものである。例えば、comeの過去形はcameなのに、comedとしてしまうことである。一方、mistakesとは、言語能力は有しているが運用の段階...
  • 550 販売中 2011/04/19
  • 閲覧(2,387)

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