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資料:61件

  • 教育相談の方法と理論
  • (新刊テキスト ・旧刊テキスト)※該当する方に○をしてください。新旧刊の区別がない場合 は新刊テキストに〇をしてください。 【問 題】 東日本大震災のあと、転入してきた小学校四年生の女児。徐々に学校生活にも適応してきたが、休み時間に時折、一心不乱に階段を駆け登るのが...
  • 全体公開 2022/01/08
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  • 社会福祉実習 相談援助実習 礼状・様式 例
  • ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 社会福祉実習の実習先へのお礼状の例文です。 障害者施設(作業系・就労継続支援系)用です。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ●●法人●●●●●(法人・団体名) ●●(役職名) ●● ●●様 拝啓 時下、皆様にはますま...
  • 全体公開 2019/01/06
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  • 佛教大学通信教育課程 2016年度対応 Z1118 教育相談の研究(中・高)
  • 佛教大学通信教育課程、教職課程の教職科目、Z1118教育相談の研究(中・高)のレポートです。A判定でした。リポート作成の参考にご利用ください。なお、所見は以下の通りです。 テキストに沿って、丁寧にまとめられています。リポートの文字数も気に掛けて作成されるとより良いリ...
  • 全体公開 2017/02/02
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  • 佛教大学通信教育課程 2016年度対応 Z1312教科教育法英語 第二設題
  • 佛大通信、教科教育法英語のレポート第一設題です。C判定でした。リポート作成の参考にしてください。なお、所見は以下のとおりです ・第8章を簡潔に要約し、字数制限内にまとめてください。 ・第9章の教師の情報収集に言及してください。 ・小学校での英語教育に関する諸外国の実...
  • 全体公開 2016/11/28
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  • 同和教育
  • 同和教育 設問1 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。 ※部落問題の解決に向けた同和教育、その普遍化として人権教育の創造に向けた実践はいかにあるべきかについて考察を深め...
  • 全体公開 2015/12/18
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  • 近大姫路大学通信 国語科指導法Ⅱ(日本語) 設題2
  • 設題2 文部科学省「『学校教育におけるJSLカリキュラムの開発について』(最終報告)小学校編」を参考にして、以下の点についてまとめなさい。 ①JSLカリキュラムの種類とそれぞれの特徴 ②AU(「Activity Unit」、活動の単位)とは何か ③国語科AUが言語能力別の分類になってい...
  • 全体公開 2015/09/27
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  • 近大姫路大学通信 国語科指導法Ⅱ(日本語) 設題1
  • 設題1 文部科学省「『学校教育におけるJSLカリキュラムの開発について』(最終報告)小学校編」を参考にして、JSLカリキュラムが開発されるに至った経緯と基本構想についてまとめなさい。 国際化の進展に伴い、日本語指導を必要とする外国人児童生徒を受け入れている公立学校が増...
  • 全体公開 2015/09/27
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  • 奈良教育大 指導と評価 レポート課題 A判定
  • 指導と評価 レポート課題 ①授業の内容をA4二枚以上三枚以内にまとめる 1)教育評価の定義 教育評価とは、子どもに対して教師が行う評価のことであり、教育評価の目的は、子どもの学力を改善することにある。 評価活動は一般的には、教師が自分の指導の効果や生徒の学習の成果を評価...
  • 全体公開 2015/08/06
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