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国文学概論_分冊2【日本大学通信教育・合格レポート】
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国文学概論_分冊2合格レポート(A判定)です。キーワード解説付。 「考察する」レポートなので、お好きな本で自分の考えをまとめる参考になれば幸いです。
- 1,650 販売中 2012/06/29
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日本語文法
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学校文法では、付属語(助詞、助動詞)は「語」ということになるが、これには問題があるとする立場もある。「語」をめぐるいろいろな考え方を調べてみよう。 ・山田孝雄 『日本文法論』より「単語とは言語に於ける、最早分つべからざるに至れる究竟的の思想の単位にして、独立して...
- 550 販売中 2012/05/31
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保育者論 倉橋惣三の保育者論とフレーベルの園丁(庭師)思想について述べなさい。
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保育者論 倉橋惣三の保育者論とフレーベルの園丁(庭師)思想について述べなさい。 日本最初の官立幼稚園として開園された東京女子模範学校付属幼稚園に、主事として就任した倉橋惣三は、日本の幼児教育の父と呼ばれている人物である。彼は、大学で哲学心理学を学んだ後、大学院...
- 550 販売中 2012/05/18
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-戦争と平和の法
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『戦争と平和の法』について このレポートはグロティウスが「国際法の父」と呼ばれるきっかけとなった著作『戦争と平和の法』の概要を述べ、グロティウスが「国際法の父」と呼ばれることへの妥当性を批判的に論じたものである。以下、そのことについて述べていく。 『戦争と平和...
- 1,100 販売中 2012/05/10
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教育史 「大宝令による学制について説明せよ。」
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教育史 大宝令による学制について説明せよ。 大化の改新を契機に、大和朝廷を中心とした氏姓国家は、隋・唐の律令制度を模範とする中央集権国家へと進展した。律令は天智天皇以来選集され、近江令、浄御原令を経て大宝令(701年)が制定され、最も統合的な内容を持つ大規模な国法が...
- 550 販売中 2012/05/09
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集団援助技術の原則と過程について
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集団援助技術の原則と過程について 集団援助技術は、社会福祉援助技術の体系にしたがうと、直接援助技術、間接援助技術、関連援助技術のうち、利用者自身への直接的な二つの固有な方法による伝統的な特徴のある直接援助技術によって構成されている①個別援助技術、②集団援助技術...
- 550 販売中 2012/04/10
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2012佛教大【合格済み】日本国憲法
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2011年のレポートです。 参考にしていただけるように、テキストをまとめる形でわかりやすく作成しています☆
- 550 販売中 2012/02/20
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ファシズム
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○参考文献: 1987『社会化組織資本主義ファシズム』上條勇 |梓出版社 2005『파시즘(열정과 광기의 정치 혁명)』로버트O, 팩스턴 저 손명화,최희영 역(교양인) 2012『現代社会とファシズム』社会理論学会 千書房
- 660 販売中 2012/02/09
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教育史 第2設題 原稿
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「ペスタロッチの教育思想について述べよ。」 ヨハン・ハインリヒ・ペスタロッチは、スイスの教育の先駆者の一人であり、教育改革者であり、なおかつ博愛主義者であった。 ペスタロッチ氏は1746年1月12日、スイスのチューリッヒに生まれた。父を早くに亡くし、貧しい生活で...
- 550 販売中 2012/02/01
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バークリの思想と〈私〉について
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バークリは「存在するとは知覚されることである」とした一方で、心の存在は認めていた。心は知覚されないが、なぜバークリは心の存在を認めたのか。また、バークリは、<私>というものについて、どのように考えていたのか。それらの問いについて述べる。
- 550 販売中 2012/02/01
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