資料:1,797件
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日本国憲法
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☆法の下の平等について 日本国憲法における「法の下の平等」は、第14条の条文「すべて国民は、法の下に平等であつて、人種、信条、性別、社会的身分又は門地により、政治的、経済的又は社会的関係において、差別されない。」に示される。 「すべて国民は、法の下に平等であつ...
550 販売中 2007/02/09
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教育方法学
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☆従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 教育における授業は、学力の育成を目標とするものであり、目指す学力によってそ...
550 販売中 2007/12/05
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聖徳大学 教育方法学2
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第2課題 第1設題 いつの時代においても教育者に求められる資質や能力は「教育者としての使命感、人間の成長・発達についての深い理解、幼児児童生徒に対する教育的愛情、教科等に関する専門的知識、広く豊かな教養、そしてこれらを基盤とした実践的指導力」と昭和62年教育職員養成...
550 販売中 2009/02/12
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【日大通信】0903 現代教職論 分冊1 合格レポート
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■日大通信 0903 現代教職論 分冊1 [課題] 1998年に教育職員免許法の改正が行われた。その改正がすすめられた背景について簡単に説明し、改正された教育職員免許法(施行規則)にこめられた「教師が身につけておくべき資質・能力」とは何かについて論述しなさい。 ーーー 「体系...
550 販売中 2013/05/07
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教育実習を終えて
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教育実習を終えて 高校での2週間の教育実習が終了した。この教育実習を通じて、実に多くのことを学び、教師という職業の奥の深さを考えさせられたと同時に、人間としても一回り大きくなれたような気がする。この実習で学んだことをまとめておきたい。 まず授業について述べてお...
550 販売中 2024/01/12
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法学 分冊1 合格レポート
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【課題】「法律不遡及の原則はなぜ必要か。具体例を示して説明せよ。」
550 販売中 2012/01/04
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英語Ⅰ 分冊1 合格レポート
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【課題】「Ⅰ 名詞句と名詞節、および形容詞句と形容詞節について、それぞれの種類、働きについて400字以内でまとめよ」、 「Ⅱ 五文型の例を第一文型から第四文型までは4つずつ、第五文型については5つ例文を挙げよ(注:1.例文は教材本文全体から選ぶこと 。2.例文は課題Ⅰ...
990 販売中 2012/08/13
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