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資料:8件
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H21第四問技術とメディア
- 【合格済み】東京大学大学院学際情報学府入試
全体公開 2014/10/06- 閲覧(1,420)
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クルアーンの成立経緯
- クルアーン（コーラン）が成立した経緯は、クルアーン自身とハディース（預言者ムハンマドの言行録）、およびムスリム（イスラム教徒）の伝承によれば、以下の通りである。 アラビアヒジャーズ地方の町であるマッカ（メッカ）の商人であったムハンマドは、年齢が40歳ほどであった西...
- 全体公開 2014/07/21
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精神医学 課題－１
- 知能とは何か。精神や認知と比較して述べよ。 教育や福祉の領域で、精神遅滞が「知的障害」という用語に変更されるにいたった背景には、新しい障害観に基づく人権尊重の思想の歴史がある。 一般的な用語や行政用語としての「痴呆」という用語は、侮蔑的な表現である上に、その実...
- 全体公開 2010/08/26
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それぞれの介護技術を行う上での基本事項と留意点を述べよ
- 食事介護の基本事項…今までの食事習慣を守り、楽しい雰囲気を心がける、食事は座位姿勢でとるのが望ましい（麻痺のある場合は、麻痺側の肩の部分に枕を差し込み、健側をやや下にした側臥位にする。介助は、必ず健側から行う）、自力で食事ができるように自助具や生活用具の工夫を...
- 全体公開 2010/08/26
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X-Windowプログラミング 斜方投射シミュレーション
- 物体の投げ上げのシミュレーションを行うアプリケーションを作成する。 作成する際のフローチャートを図１に示す。 ウィンドウ上でクリックされたら 実行 初速度v0、投げ上げ角kakuの読み込み ウィンドウの作成 v0、kakuをもとに投げ上げのシミュレーション ウィンドウのクリア 右...
- 全体公開 2009/12/25
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幼児教育の常識を問う
- 幼児教育の常識を問う 幼児教育の常識を問う！…ルソーの実像は、理想とは掛け離れていた！ 岡山県津山市立東小学校 小林幸雄 向山実践の特長 向山氏ほど、数々の実践を世に問い続けた実践家はいない。その集大成として、『プロ教師の教え方・向山全集』（明治図書・第１期全１５...
- 全体公開 2007/12/14
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幼児教育の常識を問う
- 幼児教育の常識を問う！…ルソーの実像は、理想とは掛け離れていた！ 岡山県津山市立東小学校 小林幸雄 １.向山実践の特長 向山氏ほど、数々の実践を世に問い続けた実践家はいない。 その集大成として、『プロ教師の教え方・向山全集』（明治図書・第１期全１５巻）がいよいよ１０...
- 全体公開 2007/12/06
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