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資料:1,678件
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BRICs（インドと中国中心）
- はじめに 当ゼミは「異文化」への高い関心からこのテーマを選んだ。日本人が「異文化」といった表現でまず欧米を念頭に置くだろう。しかし、日本人が真に注目すべきは地理・歴史的により密接なアジア諸国ではないか。この考えを出発点にして今回の論文は進んでいく。 論文要旨 世界...
550 販売中 2012/12/18- 閲覧(1,617)
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教育基礎論１認定試験
- 「教育を受ける権利」が法的に保証されたことの歴史的な意義を考えていく。第２次世界大戦後の１９４６年に交付された日本国憲法第２６条において、「すべて国民は、法律の定めるところにより、 その能力に応じて、ひとしく教育を受ける権利を有する」と明記され、「教育を受ける権...
- 550 販売中 2009/07/06
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07818学習心理学1分冊
- 550 販売中 2011/05/07
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鰻の天然物と養殖物の特徴
- さっぱりとした中にも深みがある味 ・大きさに関わらずどんなに脂がのっていても小骨が気にならない、軽い味 ・捕れた時期、捕れた川の餌の状況、生息している川の水質によって味が異なりアタリ・ハズレの差が大きい ・身体によい生餌を食べて
- 550 販売中 2005/06/21
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厚生年金の危機
- 終戦直後から１９４９年まで続いた激しいインフレによって将来の給付に備えた保険料の積立金の大半が失われ、厚生年金保険はその実質的な価値を失った。同様にすでに給付の始まっていた障害年金や遺族年金なども購買力を失っており、年金制度はその存続すら危ぶまれる事態に追い込...
- 550 販売中 2007/02/02
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イタリア～コロッセオ、青の洞窟、アルベロベッロについて～
- 2007年現在の人口は約270万人で、イタリアで最も人口が多い都市である。かつてのローマ帝国の首都で、西洋文明を代表する都市のひとつであり、カトリック教会の中枢であり、そしてまたその美しさから『永遠の都』と称される。 伝説によれば、「ローマは紀元前753年4月21日にギリ...
- 550 販売中 2010/01/08
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【レポート】異文化理解（西欧）
- 660 販売中 2009/11/17
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教科教育法地理歴史 第１設題
- 地理Bの内容（３）の「ク、民族、領土問題の地域性」の授業のあり方を、あなたの経験・テキストｐ,１２にある三つの社会科観・ｐ.５０にある、「北方領土は誰のもの？」の授業と関連させて説明しなさい。 （はじめに） 学習指導要領には、「ク、民族、領土問題の地域性」について...
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