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![[合格済み]教育原理 レポート２単位目](/docs/937664839654@hc16/127516/thmb.jpg?s=b&r=1480925720&t=y "[合格済み]教育原理 レポート２単位目")
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[合格済み]教育原理 レポート２単位目
- 明星大学通信教育部 教育原理の２単位目のレポートです。 合格済みですので是非参考にしてみてください。
550 販売中 2017/01/04- 閲覧(1,850)
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佛教大学通信教育課程 2016年度対応 Z1114 学校教育課程論（中・高）
- 佛教大学通信教育課程、教職課程の教職科目、Z1114学校教育課程論（中・高）のレポートです。A判定でした。リポート作成の参考にご利用ください。なお、所見は以下の通りです。 ・学校の教育課程とは何かについてきちんと論じられており、その基準や編成原理についてもきちんと押...
- 550 販売中 2016/12/01
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マレー沖海戦について
- マレー沖海戦について １．はじめに マレー沖海戦を『国史大辞典』で引いてみると「太平洋戦争開戦初頭に生起した、イギリス東洋艦隊の戦艦二隻に対する海空戦。昭和１６年（１９４１）１２月８日、日本陸軍が海軍の護衛のもとにマレー半島のシンゴラ・パタニー・コタバルに上陸し...
- 550 販売中 2016/11/24
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教科教育法（社会・公民）Ⅱ_第1回
- 教科教育法（社会・公民）Ⅱ_第1回レポート課題 「高等社会科」という教科が日本に新設され、実施されたのは1948年（昭和23）年4月からである。学習指導要領は以後約10年ごとに改訂されてきているが、1958年の改訂で学習指導要領は法的拘束力を持つようになった。これは、それまで...
- 990 販売中 2016/11/22
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地域情報（欧米Ⅳ）_第4回レポート課題
- 地域情報（欧米Ⅳ）_第4回レポート課題 「複合社会」という言葉はオランダの社会学者であるファーニバルが最初に使用した。同一の政治単位内に二つ以上の要素または社会体制が隣接して存在しながら，互いに混合･融合することがないような社会を複合社会と呼んだ。ここでいう要素と...
- 990 販売中 2016/11/22
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地域情報（欧米Ⅳ）_第3回レポート課題
- 地域情報（欧米Ⅳ）_第3回レポート課題 18世紀から始まった産業革命から、イギリスの歴史は工業化に入ったといえる。産業革命によってまず綿工業にはじまった生産の機械化と工場制度は、それ以後19世紀から20世紀にかけて他のすべての工業へと広がり、それとともに都市化が進展し...
- 990 販売中 2016/11/22
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地域情報（欧米Ⅳ）_第2回レポート課題
- 地域情報（欧米Ⅳ）_第2回レポート課題 2008年9月、アメリカの投資銀行「リーマン・ブラザーズ」が経営破たんした。「サブプライムローン」と呼ばれる低所得者向けの住宅ローンを販売していたが、住宅バブル崩壊によって大量の焦げ付きが起き、それを買っていた世界中の金融機関・...
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地域情報（欧米Ⅳ）_第1回レポート課題
- 地域情報（欧米Ⅳ）_第1回レポート課題 江戸時代から戦後に至るまでの日本人のイギリス認識の変遷について、テキストではA、B、Cと3つの段階に分けて説明している。それに沿って日本人のイギリス認識はどのような変化をたどってきたのか述べる。 A段階である16世紀半ば～17世紀前...
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【2016年度最新】 S0527 学校教育課程論レポート 第一設題 A評価 佛教大学
- S0527 学校教育課程論の第一設題のレポートです。 A評価を頂きました。 教科書や参考文献を参考に、簡潔にまとめてあります。 レポート課題作成の参考にして頂けると幸いです。 ※注意※ レポートの丸写しに対しては学則により厳しい処置がとられますので、あくまでも参考程度に...
- 550 販売中 2016/11/10
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