資料:397件
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日本仏教史1
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奈良時代の仏教の特質を論ぜよ いわゆる奈良仏教というものは、飛鳥・白鳳時代から奈良時代にかけて発展を遂げたものであり、聖徳太子の思想をうけ、鎮護国家の経説・儀礼として栄えたものである。 さて、この鎮護国家というのは,仏教によって国家を鎮め護ることを指すのであ...
- 660 販売中 2009/08/10
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ボランティア活動に対する自分の考えを述べよ
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ボランティア活動に対する自分の考えを述べよ 1995年に発生し、膨大な犠牲者を出した阪神淡路大震災。地震発生直後から、日本全国より沢山の人が集まって、無償で、被害者の救済や生活の支援を行った。これがわが国における「ボランティア元年」である。ボランティアはこの阪神淡路...
- 550 販売中 2008/01/02
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755 初等算数科教育法1単位目
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明星大学 通信教育 合格 レポート 755 初等算数科教育法1単位目
- 550 販売中 2010/02/01
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アクチグラフ(活動量計)
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アクチグラフ(活動量計) 目的 患者に負担をかけず、日常生活下で長期間活動量を計測することができる。また長期間にわたる睡眠覚醒パターンの把握、過度な日中の眠気、患者の訴えと臨床的な評価との比較、睡眠に対する治療効果の評価などを客観的にとらえる手段として用いられる...
- 550 販売中 2009/04/12
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佛教大学 S0836知的障害教育Ⅰ
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佛教大学通信教育課程 S0836知的障害教育Ⅰ レポートです。 『テキストで学習した知的障害の障害特性をふまえ、知的障害児が被るであろう社会的不利について考察し(その際、WHOの障害の定義やICFのモデルを参照すること)、その解決方法について具体例をあげて説明せよ。』 2014年...
- 770 販売中 2014/07/31
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道徳の指導法 第2分冊
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合格レポート。 参考までに使用してください。 レポートについての簡単な補足ポイントを入れています。
- 550 販売中 2011/11/07
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特別活動指導法 科目試験解答例
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近大姫路大学(姫路大学)通信教育学部の科目試験解答例です。問1は4番を選択しています。学習の参考資料としてご活用下さい。※問4のみ無記載となっております。その点をご了承頂ける方のみDLお願いします。
- 770 販売中 2014/09/22
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近大姫路大学 特別活動指導法①
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特別活動の特質を十分に考えて、教育課程(学習指導要領)と特別活動とのかかわりを考察しなさい。 小学校の教育課程は、各教科、道徳、外国語活動、総合的な学習の時間及び特別活動によって編成されており、それぞれが固有の目標やねらいをもつ教育活動である。特別活動の教育領域...
- 550 販売中 2015/05/11
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【日大通信】 観光事業論(科目コード0897)分冊2 合格リポート
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観光事業論(科目コード0897)分冊2 〈課題〉 観光地の開発・保全事業における開発と保全とは何かを明示し、土地利用の視点から、観光地の開発・保全計画を分類しなさい。 〈ポイント〉 「開発(行為)」に関する法的観念は、国によって差異があり、たとえば、わが国と...
- 2,200 販売中 2015/03/30
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