資料:3,396件
佛教大学 S0836知的障害教育Ⅰ
佛教大学通信教育課程 S0836知的障害教育Ⅰ レポートです。 『テキストで学習した知的障害の障害特性をふまえ、知的障害児が被るであろう社会的不利について考察し(その際、WHOの障害の定義やICFのモデルを参照すること)、その解決方法について具体例をあげて説明せよ。』 2014年...
770 販売中 2014/07/31
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関連図 心筋梗塞 55歳男性
看護実習記録(看護実習レポート)における、全体関連図の作成は大変時間がかかりますよね・・・。関連図は病態関連図と全体関連図があります。全体関連図とは、患者の疾患と患者の全体像を一覧化した図です。 この事例を参考にすれば、関連図作成が早まること間違いなしです! 看...
1,100 販売中 2014/04/18
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更生保護 A判定「更生保護の実際と今後の展望について述べよ」ぷらす科目終
レポートに加え、おまけに科目終了試験も乗せていますが、どれも平均900字程度でまとめたものです。ものによっては1000字程度のもありますが、あくまで参考程度にご利用下さい。 この教科以外にも科目終了試験付のレポート販売してますので ぜひご利用くださいね! 科目終了試験...
550 販売中 2013/09/17
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「国際生活機能分類」(ICF)についての説明と、その意義
国際生活機能分類(ICF:International Classification of Functioning, Disability and Health)とは、2001年の世界保健機関(WHO)の総会において、国際障害分類(ICIDH)を21年ぶりに改定したものである。ICFの前身であるICIDHが、「疾病の帰結に関する分類」であったのに対し、IC...
550 販売中 2009/09/21
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私の目指す看護師像
ナイチンゲールの看護覚え書を参考に、「私の目指す看護師像」を書きました。新卒1年目で出された課題レポートです。 以下冒頭部分を抜粋しています。 「看護とは何か」と考えるとき、私はまだ看護を曖昧にしか捉えられていなかったことに気づく。看護学校において三年間、看護を...
550 販売中 2015/11/16
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幼児教育課程論a
かなり厳しいようです。添削コメントがすごいです。
550 販売中 2009/12/01
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【佛教大学】S0612 生活科科概論 試験問題6問×回答(合格済)2016年度対応
2015年度 佛教大学 社会科概論(S0613)の科目最終試験6問と回答です。 ◆仕事と両立していて時間がない、効率的に勉強したい、内容と論述構成わかりやすいものを探している方、ぜひ、参考にしていただければと思います。 各回答ともに、教科書を中心に模範解答を記載し、ど...
550 販売中 2016/05/02
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佛教大学 S0619生活科教育法 試験6題x解答
佛教大学通信教育課程 S0619生活科教育法 試験対策 6題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。 少ないからこそ完璧に覚え、実際の試験時には個人的な意見を混ぜ、文字数増加のための単語変換を...
550 販売中 2014/01/06
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