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全ての資料 / タグ / 経済

資料:2,399件

  • 産業革命以後の社会改良運動が、社会に与えた影響について述べなさい
  • 産業革命以後の社会改良運動が、社会に与えた影響について述べなさい。 １９世紀末の産業革命後の社会では、貧富の差の増大、人口の都市への流入、厳しい労働条件のもとでの病気と貧困、都市における貧困地区の発生、犯罪や非行の増加などが悪循環し、資本主義体制の矛盾として大...
  • 550 販売中 2009/10/07
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  • 福祉国家の思想と原理について述べよ。
  • 「福祉国家の思想と原理について述べよ。」 〈福祉国家の理念〉 福祉国家とは、国民に対する人権の擁護と生活の安定及び恒久平和を重視するため、福祉の向上を重要な国策の1つとして掲げ、完全雇用と社会保障、社会福祉などの政策を実現させる国家または一般に社会保障を中心とす...
  • 1,650 販売中 2008/06/17
  • 閲覧(6,703)
  • 「福祉政策におけるニーズの定義」
  • ニーズという言葉は福祉以外の分野でも広く一般社会で用いられているが、政策的対応が必要とされるのは個人の主観に基づいた欲求に対してではなく、社会生活を営む上で必要とされるものの充足に対してである。三浦文夫は「社会的ニーズ」について、「ある種の状態が一定の目標なり...
  • 550 販売中 2010/03/24
  • 閲覧(6,683)
  • 日本の戦後の社会福祉の展開についてまとめよ
  • 敗戦は多くの浮浪児・戦災者・復員者等を生み、生活困窮者を増加させた。戦後は、生活困窮者の最低生活を保障することが緊急課題であった。 日本はＧＨＱ占領下にて、戦後の社会福祉が進められることになる。ＧＨＱは、公的扶助の原則として「社会救済に関する覚書」を示した。政...
  • 550 販売中 2009/12/01
  • 閲覧(6,653)
  • S0536 人権(同和)教育 レポートA評価
  • S0536 人権(同和)教育 レポートA評価、合格済みです。 教科書を中心にまとめており、自分の考えは少なくしています。 レポート作成の参考にして下さい。 【設題】 ５０年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権（同和）教育の意義と学校における人権（同和）学習のあ...
  • 550 販売中 2016/07/06
  • 閲覧(6,502)
  • 【日大通信】歴史学（科目コードB11100）分冊2 合格リポート
  • 【日大通信】歴史学（科目コードB11100）分冊2 合格リポート 〈課題〉 通信教育教材『歴史学（第四部～第八部）』から時代及び地域が共通する２～３名の人物を選び、彼らの生きたところの時代概観及び地域のあり方を論述しなさい。 なおリポートのはじめに、選択した人物名...
  • 2,200 販売中 2016/04/22
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  • 「現代家族の形態と家族機能」
  • 「家族の形態」とは現に存在する家族の規模・構成・続柄を指す。社会学で広く用いられている、森岡清美による類型化を以下に示す。 夫婦家族制： 夫婦の結婚により形成され、夫婦と未婚の子どもからなる。夫婦の死亡によって消滅する。核家族が単独で存在する形態。 直系家族制： ...
  • 550 販売中 2010/09/24
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