資料:145件
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国際機構の法主体性について(単位取得)(2009年)
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法主体とは、法的な権利義務の帰属者、つまり法の規範によって直接的に権利義務を関係づけることができる地位にある者を指し、法人格者とも言う。現代国際法において国家はもはや唯一の主体ではなく、個人や国際機構にもそれが認められるとすれば、これらの法主体性の違いが明確に...
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経済学概論MA メディア授業 試験・理解度チェック1・2・3・4 合格レポート
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日本大学通信教育部メディア授業 経済学概論 MA 課題 理解度チェック1 無差別曲線図を用いて、消費者の最適消費がどのようにして達成されるか説明しなさい。 以下の図は無差別曲線と予算制約線を表した図である。図の A 点、B 点、C 点は予算制 約線に接しているため、いずれも...
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「イスラム・スカーフ事件」から見る移民問題―ライシテとイスラム教―
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……1989年の「イスラム・スカーフ事件」は知識人を巻き込み、フランスを二分する論争を巻き起こした。パリ郊外のクレイユ市にあるコレージュ(フランスの前期中等教育機関であり4年制。日本でいう小学校6年生から中学校3年生の期間に相当)において、スカーフを着用していたフ...
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法と道徳
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課題 『法と道徳の峻別について論じてください。最低でも 1,000 字以上は書くこと。』 1.はじめに 「法と道徳は峻別するべきである」-この考えは、トマジウスやカントらによって主張された。近代市 民社会の成立期において、人間の内心への国家権力の介入を抑制するために...
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【学習指導案付き】社会科教育における地理学習の意義とその実現にむけて
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社会科教育の目標は、「公民的資質」の育成だといえよう。小学校学習指導要領における社会科の目標を見ると、 社会生活についての理解を図り,我が国の国土と歴史に対する理解と愛情を育て,国際社会に生きる平和で民主的な国家・社会の形成者として必要な公民的資質の基礎を養...
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国際経済論MA メディア授業 試験・理解度チェック1・2・3・4 合格レポート
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日本大学通信教育部メディア授業 経済学概論 MA 課題 理解度チェック1 1 (50 点) パックス・アメリカーナについて 200 字以内にまとめなさい。 パックス・アメリカーナとは、アメリカの下での世界的平和という意味である。両大戦間 の世界経済は、混乱し停滞した時期であった...
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国際経済論 MB 理解度チェック2 合格 日本大学通信 メディア
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1. 資本完全自由移動の場合の金融政策の効果について説明せよ。(500字以内) 2. 変動為替相場下で,国際資本移動が大きくなるほど財政政策の効果が弱くなることについて説明せよ。(500字以内)
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マクロ経済 三面等価の原則について
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1 「国民経済システム」レポート 『三面等価の原則について』 <はじめに> <GNPの三面等価> 1.生産国民所得(国民総生産、GNP) 2.分配国民所得(国民総所得、GNI) 3.支出国民所得(国民総支出、GNE)4.まとめ <おわりに> 2 国民経済システム ...
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レポート:『資本論』を読み解く――マルクス『資本論』における(労働)価値説
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昨今,新古典派経済学的資本主義が綻びをみせる中,マルクス経済学への関心が再び高まり,『資本論』に関心をもつ者は日に増して増えている。しかしながら,その難解さから実際に読むということが敬遠され,『資本論』について誤った俗説が人口に膾炙してしまっているのは,見るに...
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