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資料:730件

  • 児童心理入門
  • 乳幼児における認知機能の発達について述べよ。 1、空間、時間、数の概念 (1)空間 子どもの空間の概念は、感覚の発達と密接に関連している。乳児の初期では、触覚ことに口でふれられる範囲が空間の概念となる。生後半年ころから資格が確実になり、また身体の移動が可能になる...
  • 550 販売中 2009/03/19
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  • 「子どもの『個人差』について述べよ。」 A評価
  • 「子どもの『個人差』について述べよ。」 人格の個人差はなぜ生まれてくるのだろうか。人格は、おおまかに言うと知能と性格で構成されており、そしてそれは人の行動につながる。 知能とは、ウェルスラーによると、「目的的に行動し、合理的に思考し、その環境を効果的に処理する...
  • 660 販売中 2010/01/29
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  • 手形小切手法論文答案練習 手形流通の保護 善意取得の適用範囲
  • 手形小切手法論文答案練習 手形流通の保護 ~善意取得の適用範囲~ 【問題】 Yは、Aに対して約束手形を振り出したが、BがAを無権代理してXに手形を裏書譲渡した。XはYに対して手形金の支払を請求できるか。 【考え方】 ・・・譲渡人が無権利である場合に善意取得制度の適...
  • 550 販売中 2012/01/19
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  • 753 初等体育科教育法 テスト 解答
  • 明星大学通信 000753 初等体育科教育法 テスト対策 模範解答 参考文献 「小学校学習指導要領解説 体育編」 著者:文部科学省 出版社:東洋館出版社 出版年:2008年 「第3学年及び第4学年の目標及び内容について説明しなさい」 「第3学年及び第4学年の保健領域の内容について...
  • 550 販売中 2013/08/02
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  • 中学校「総合的な学習の時間」学習指導案
  • 1.実施日 2003年1月10日(金曜日)1,2,3,4校時 2.対 象 教職演習中学校 3年B組 30名(男20名 女10名) 3.テーマ 「品川の過去・現在・未来(都市部における地域探求)」
  • 770 販売中 2009/11/24
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  • 美術概論
  • 『美術嫌いになる原因を具体的事例からさぐり、楽しい・わかる・できる授業を通して好きにさせるための手立てを、学習指導要領の目標及び内容・方法と関連づけて述べなさい。』 まず初めに「美術嫌いになる原因」を考察する。幼児や低学年の児童のほとんどが絵を描くことを好きと答...
  • 550 販売中 2007/11/26
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  • ことば
  • 「ことばの学び手としての児童に教えること」について。 「話すこと・聞くこと」「書くこと」「読むこと」に関わる点。 具体的な例を示す。 (1)ことばを学ぶということ ことばはコミュニケーションのための記号の体系であり、話す・書くなどの行為を通して情報の伝達を行う手段...
  • 550 販売中 2007/11/26
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  • 佛教大学 S0608 体育概論Ⅰ合格レポート A判定
  • 設題「安全に関する学習指導に占める『体育』の重要性について述べよ。」 合格レポート、A判定です。 シラバスによると「評価は、安全能力とは、その育成の仕方は、を中心に行う。」とあります。こちらのレポートはそれに対応するように、テキストと「学習指導要領の解説と展開...
  • 770 販売中 2010/05/16
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