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資料:435件

  • 生活科指導法改正版 学年を特定して
  • 「学年を特定して(生活)の単元を、一つ具体的に作成せよ。」 1.単元のねらい 第1学年・単元名「みんなでたんけん」を例に記す。 (1)学校にはどのような場所があるか、どのような人がいるのか知ることができる。 (2)みんなで探検することにより、クラスの関係を深めること...
  • 550 販売中 2009/07/31
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  • 知能情報第二回レポート
  • 最古信の光通 ・狼煙(のろし) けむりをあげることによって遠くからでも情報を伝達する手段 例、敵の攻撃を知らせることなどの戦で使用 狼煙台がつくられた。(万里の長城) 電気情報による情報伝達 1920年代 テレタイプ端末による電信 1930年代 テレックス 198...
  • 550 販売中 2009/07/22
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  • 小児看護学 新生児~5歳児までの特性・遊び・静脈採血法
  • 1、 静脈血採血 目的 静脈血を採取 し、血液の成分や性状を確認することにより、全身の各組織や細 胞の変化、機能異常などの診断および、治療効果の判定の指標を得る。 必要物品 注射針 (21~23Gま たは翼状針)、シリンジ (5ま たは 10ml)、 トレイ、検体容 器、駆血帯、肘まくら、...
  • 550 販売中 2009/07/20
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  • 葛飾北斎と歌川広重
  • 江戸の浮世絵師、葛飾北斎と歌川広重の名所絵(風景画)を比較し、それぞれの特徴を述べなさい。名所絵の人気の背景にある「旅」の流行などもふまえ、作画上の意識や工夫について思うところを述べなさい。
  • 550 販売中 2009/07/06
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  • 琳派における主題と図様の継承について
  • 琳派における主題と図様の継承について、「風神雷神図」などを中心に、宗達、光琳、抱一の作品を挙げて述べなさい。また主題や図像に見られる古典学習や文学性にも留意し、感じたことを述べなさい。
  • 550 販売中 2009/07/06
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  • 書の芸術性について
  • 書は、文字を素材とする一つの芸術であり、また、東洋独自の文明遺産でもある。文字が記号としての役割を果たすだけではなく、さらに美的意識が加わって表現されたことで、書は芸術として評価されたのである。
  • 770 販売中 2009/07/06
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  • 人間の発達と学習 第2分冊
  • 人間の発達と学習 第2分冊 略題(作品の理解) (1)読者が仮説や枠組みを持って読むことで作品の理解がどのように促されるのか、テキストの論をもとにして説明せよ (2)まど・みちおの詩「ぞうさん」では「ぞうさん/ぞうさん/おはながながいのね」といわれて、小象が「そうよ...
  • 550 販売中 2009/07/03
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  • コミュニケーションにおける身体と自己
  • コミュニケーションにおける身体と自己 ―身体と自己は、社会的場面のなかでどのように構成され、維持されるかについて― 1.自己の構成 思うに、社会的現実とは、「身体」を持った人間がコミュニケーションを通じて他者との間に構成していくものである。そこでは「身体」を媒介...
  • 550 販売中 2009/06/29
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  • 民法 相隣関係、用益物権(地役権)
  • 相隣関係、用益物権(地役権) 【基本的確認事項】 1 相隣関係:隣接する土地所有者相互の関係 一方は土地所有権の拡張、一方は所有権の制限(内在的制約) 隣地使用権:209~213条 3 210条通行権(囲繞地通行権、隣地通行権) ・当事者の合意(契約)の要否:契約を要しないで...
  • 550 販売中 2009/06/23
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  • メディア 国文学 理解度チェック4 成績A
  • ③横光利一の『蠅』『頭ならびに腹』二作品を読み600字以内で,新たな表現法と思われる部分を指摘し,感想を述べなさい。 『蠅』はそのタイトルの通り一匹の蠅の眼を借りて語られる奇妙で不思議な小説である。虫である蠅には自分の内面を吐露するような描写はありえない。した...
  • 550 販売中 2009/06/11
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