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資料:829件

  • 聖徳大学　国語科教育法
  • 第1課題 第1設題 国語科の教科目標にも示されている通り、「国語を適切に表現し正確に理解する能力を育成し、伝え合う力を高める。」ことで思考力や想像力、言語感覚を養うことにつながる。「伝え合う力」とは「適切に表現する能力」と「正確に理解する能力」とを基盤とし、人間...
  • 550 販売中 2009/02/12
  • 閲覧(2,086)
  • 看護計画　脳梗塞患者の看護
  • 脳梗塞患者の看護 ＜看護＞ 看 護 目 標 ・異常の早期発見、対処ができ脳ヘルニアを予防できる。 ・感染、合併症を予防できる。 ・退院への準備ができる。 看 護 の ポ イ ン ト ・脳ヘルニアの予防ができる。 ・２次合併症の予防 ・可動域の保持 ・再発防止（日常生活指導） ・精...
  • 550 販売中 2009/04/13
  • 閲覧(27,746)
  • 「国際生活機能分類」(ICF)についての説明と、その意義
  • 国際生活機能分類（ICF:International Classification of Functioning, Disability and Health）とは、2001年の世界保健機関(WHO)の総会において、国際障害分類（ICIDH）を21年ぶりに改定したものである。ICFの前身であるICIDHが、「疾病の帰結に関する分類」であったのに対し、IC...
  • 550 販売中 2009/09/21
  • 閲覧(9,438)
  • 多言語主義をめぐる問題と今後の日本
  • 現在は、情報化やグローバル化が急速に進んでいる時代であることは間違いない。メディアの発展と拡大する市場経済は、確実に地球を小さなものとし、インターネットは、その流れを決定的なものにしている。こうしたグローバル化の実現は、たしかに積極的に捉えるべき点も多いのだが...
  • 550 販売中 2005/07/30
  • 閲覧(3,081) コメント(4)
  • 心理療法とは何か。その種類、方法、特徴を整理しなさい。
  • 心理療法とは何か。その種類、方法、特徴を整理しなさい。 心理療法とは何か、と定義づけをするのは容易ではないが、代表的なものをいくつか紹介し、心理療法の定義について考察する。 ①精神分析療法 人間の深層心理の分析と洞察により、心の病を治そうとするものである...
  • 550 販売中 2007/11/30
  • 閲覧(7,297)
  • 発達障害について
  • 発達障害とは、認知・言語・情緒・行動などの発達に問題があり、何らかの援助を受けないと、日常生活を送るうえで支障がある場合をいう。 日本発達障害福祉連盟は「発達障害とは、知的（発達）障害、脳性麻痺などの生得的運動発達障害（身体障害）、自閉症、アスペルガー症候群を...
  • 550 販売中 2009/09/28
  • 閲覧(3,963)
  • 佛教大学 S0841聴覚障害教育総論 試験６題ｘ解答
  • 佛教大学通信教育課程 S0841聴覚障害教育総論 試験対策 ６題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。 少ないからこそ完璧に覚え、実際の試験時には個人的な意見を混ぜ、文字数増加のための単語変...
  • 1,650 販売中 2014/04/07
  • 閲覧(5,213)

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