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資料:829件

  • 玉川大学 通信「(教科)国語(書写を含む。)」第2分冊 評価A
  • ＜課題＞第13章を読んで、次の内容についてまとめよ。 ①「ら」抜き「さ」入れ言葉とは。 ②文法を学習するために「ら」抜き「さ」入れ言葉をどのように取り上げるか、具体的な学習内容について自分なりのプランを提示し、解説する。 ＜評価＞A ※H29年度課題
  • 550 販売中 2017/08/25
  • 閲覧(4,751)
  • 平成27、28年、日大通信、合格レポート、英語学概説（分冊１）
  • 平成27年６月に合格を頂いたレポートです。 先生からの講評を記載しますと… “全体を通してよくまとめられており、誤りもありません。以下略…” という、意外にもお褒めの言葉を頂きました。 また、このレポートを作成した時には、【自身の反省点】として作成時の考えを綴ってい...
  • 550 販売中 2015/07/08
  • 閲覧(2,436)
  • コミュニケーションについて　社会福祉援助技術
  • 社会福祉援助技術演習 レポート （約1900字） 課題：コミュニケーションの「送り手」は「二重のメッセージ」をもつことが可能であるとされていることの意味を説明し、メッセージの内容明確化のために「受け手」がとるべき態度について、自分の考えを述べなさい。
  • 550 販売中 2009/11/24
  • 閲覧(3,723)
  • 玉川大学 通信教育部「国語科指導法」第2分冊 評価B
  • ＜課題＞ ①「書くこと」を指導する際のポイントについてまとめる。 ②第2学年・第4学年・第6学年のいずれかを選択して，教材を設定し「書くこと」の指導案を作成する。（本時案は割愛） ③指導案作成に関して工夫したところを具体的に示す。 ＜評価＞B 前半は，学習指導要領を丁...
  • 550 販売中 2017/02/10
  • 閲覧(3,918)

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