資料:2,437件
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873 読書と豊かな人間性 2単位目 合格レポート
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明星大学 通信教育 合格レポート 課題 873 読書と豊かな人間性 2単位目 ○課題 ブックトークの計画を立案し、その留意点と工夫について述べなさい。 ○講評 ブックトークの後で配布するブックリストは子どもとトンとを結ぶための重要なツールです。学校図書館や公共図書館でOP...
- 550 販売中 2011/12/01
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法源としての慣習法の意義
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法源としての慣習法の意義について論じなさい。(2011年度第3課題、評価C)
- 550 販売中 2011/11/29
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法の解釈について
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法の解釈について、具体的事例を挙げながら論じなさい。(2011年度第4課題、評価C)
- 550 販売中 2011/11/25
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法と道徳の峻別について
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「法と道徳は峻別されなければならない」とする考えの是非について論じなさい。(2011年度第2課題、評価C)
- 550 販売中 2011/11/25
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日本国憲法改正手続法附則11条と公務員の政治的行為
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改憲法は、公務員の政治的行為の制限に関し、「規定について検討を加え、必要な法制上の措置を講ずる」(附則11条)と述べる。(1)判例の紹介・論評、(2)附則11条の趣旨を批判的に検討せよ。(2011年度第1課題、評価C)
- 550 販売中 2011/11/22
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租税法律主義(憲法84条)国民健康保険料
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いわゆる租税法律主義(憲法84条)は国民健康保険料にも適用されるか、最高裁判所大法廷判決(平成18年3月1日)を参照した上、検討せよ。(2011年度第4課題、評価C)
- 550 販売中 2011/11/22
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消滅時効と除斥期間の異同
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消滅時効と除斥期間の異同を論じなさい。(2011年度第3課題、評価B)
- 550 販売中 2011/11/22
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時効の援用の法的性格
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時効の援用につきその法的性格を論じなさい。(2011年度第4課題、評価C)
- 550 販売中 2011/11/22
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教育原論第一設題レポート【A判定】
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2010年佛教大学の教育原論第一設題「ハヴィガーストの発達課題について述べよ」でA判定をいただいたレポートです。参考になればと思います。
- 550 販売中 2011/11/17
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教育実習に期待すること 日本大学 通信
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私は、教育実習を受けるにあたり、以下のことを期待する。 ①現場の教員の働き方、仕事に対する思いを知ること。 ②生徒達は何を考え、何を思い、日々の学校生活を送っているのかを知ること。 ③自分の教え方は、生徒達にとって分り易く、満足を与えられているかを確認すること。 ...
- 全体公開 2011/11/14
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