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資料:2,437件
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青森県の産業構造
- 「青森県の産業構造の現状と課題，そして未来について」 青森県の1人当たり県民所得を見ると，下から2番目に位置し，その経済状況の厳しさがうかがえる．本県の産業構造を見るに当たりまず，県内総生産を眺めると，その産業構造の特徴が見えてくる． まず，本県は第3次産業へ...
2,200 販売中 2009/07/21- 閲覧(2,702)
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コーチング
- コーチングについて コーチングの語源 「コーチ（coach）」が言葉として登場したのは1500年代といわれ、「馬車」を意味し、「大切な人を、現在その人がいるところから、その人の望むところまで送り届ける」という意味合いで使われることとなった。 その後、受験指導の個人教師...
- 2,200 販売中 2009/07/20
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認知心理学から見る知覚
- 認知心理学から見る知覚 ～因果関係・主観的輪郭図形からのアプローチ～ 課題A：因果関係の解明 １．日常で観察される相関関係 ①帽子をかぶるとはげる。 ②しゃっくりを１００回すると死ぬ。 ③夜に火遊びするとおねしょする。 ２．因果関係の分析 ① 帽子をかぶることが脱毛の原...
- 550 販売中 2009/07/15
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美術概論Ⅰ 科目最終試験対策 解答例 セット
- 美術概論Ⅰ 科目最終試験対策 8点セット 子どもの発達段階をふまえた「楽しい授業」のあり方について具体的な指導方法をあげ、その展開例を述べなさい。 造形活動＝子ども達の実際の活動 造形教育＝それらを教える教師の活動の総称 と思っておいて良いのじゃないでしょうか？ ...
- 1,320 販売中 2009/07/10
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教育原論 最終試験対策 解答例セット
- S0101 教育原論 最終科目試験 コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 コメニウスはすべての青少年の教育のために、すべての子供が学校へ通うことの必要性を説いている。つまりは貧富の差、男女の別、身分の区別なく、すべての子...
- 1,320 販売中 2009/07/10
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教育原論 最終科目試験対策 ハヴィガーストの発達課題についてのべよ。
- 教育原論 最終科目試験対策 ハヴィガーストの発達課題についてのべよ。 まず『発達課題』とは、人間には発達に応じた課題があるということを意味する。この考えはアメリカの教育学者であるロバート・Ｒ・ハヴィガーストがその著『人間の発達課題と教育』の中で積極的に述べてい...
- 550 販売中 2009/07/10
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教育心理学認定試験
- まず、性格の基礎的理論は類型論と特性論の二つに大きく分けられる。類型論とは典型的な性格の類型をまず設定し、個人の性格をその類型に分類することによってそれを理解しようとするマクロ的な立場であり、ギリシャ時代ガレヌスの体液の偏りによる類型がその起源であるとされる。...
- 550 販売中 2009/07/02
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教育実習研究（小） 第1設題 B評価
- 『「教育実習のPDCAサイクルについて」自身の体験や期待をもとに具体的に述べなさい。』 教育実習の計画（Plan）について はじめに、実習校の教育目標・方針を理解し、支援するといいう姿勢で望むこと。学級の雰囲気、休み時間、給食指導、清掃指導、放課後の関わり方など、担...
- 550 販売中 2009/06/30
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人的資源管理論の特徴
- 『人的資源管理論の特徴』 １．人間観 以前の人間観は、労働者は機械や原材料と同じ生産要素の１つと見なされ、機械の付属品として扱われてきた。労働者は代替可能な労働力と見なされ、コストとして計算された。 人的資源管理論の人間観は、大きく２つの要素で構成されている...
- 550 販売中 2009/06/15
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イギリスの教育
- イギリスの教育 イギリスのユニークな学校教育は、一人一人が自分の資質を発見し、目覚め、それを伸ばすことで豊かな人生を送ることが出来るように多くの機会を与えることを目的として作られています。教師は事実を生徒に教えるだけではなく、生徒が自分で考え、生きていく上でそれ...
- 550 販売中 2009/06/09
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