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⑤で検索した結果：167件

社会科教育法 科目最終試験 S0617　５設題

社会科教育法 科目最終試験 S0617 ①小学校社会科の単元の中から任意で1単元を選び、その単元で認識（＝理解）させたい内容について説明しなさい。 ②平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とポイントを、現在の子どもの実態と関連させて述べなさい。 ③平成20年...

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  • 2009/09/22
  • 閲覧(4,771)

幼児が保育所での日常生活において、健康で楽しい生活を送るためには、保育者はどのような配慮が必要か、発達年齢の特徴を入れながら述べよ

Ａ判定です。

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  • 2014/01/15
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５Sの目的と意義

５Ｓの目的と意義 目次 1. ５Ｓとは何か 2. ５Ｓの目的 3. 探す手間を省く２Ｓ 4. 点検清掃の意義 5. 清潔と躾について 参考文献

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  • 2008/11/24
  • 閲覧(6,659)

教育方法論　１

ヘルバルトの五段階教授法とデューイの問題解決学習を対比させながらそれぞれの概要を紹介するとともに、各々の特徴、問題点について論述せよ。

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  • 2014/04/07
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教育方法学

『現在は情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社会にあっては知識を扱う教育はきわめて重要である。基礎基本の学力と教育格差と経済格差との関連について論ぜよ。また格差問題を解決するうえで教育方法はどのようにあるべきか』 今日の情報化社会において「IT教育」、「情報技術教育」...

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  • 2008/12/24
  • 閲覧(2,234)

科目最終試験、人権（同和）教育、試験５つ分の解答セット、お得

人権（同和）教育試験、最終試験問題 「同和教育のあゆみと意義について論ぜよ」 「近代以降の部落問題の運動、行政、教育などの取り組みについて論ぜよ」 「同和問題の歴史と差別問題やその解決に向けた取り組みの現況、今日的課題について論ぜよ」 この３つの試験については、歴史の流れと取り組...

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  • 2008/11/12
  • 閲覧(2,717)

2021年度　中央大学通信教育部　中大通教　民法5　親族・相続　第２課題　A評価

民法750条は、「夫婦は、婚姻の際に定めるところに従い、夫または妻の氏を称する」と定めている夫婦同氏の原則であるが、外国では別氏を認める法律があり、同氏を法律で強制する国は日本だけであり、しばしば選択的夫婦別氏制を求めて訴訟がなされる。 私法の基本法である「民法」と、公法の基本...

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  • 2024/03/27
  • 閲覧(97)

理科学習指導案

第５学年 理科学習指導案 日時：平成19年7月3日(火) 学級：5学年1組 授業者： １．単元名 「もののとけかた」５年下 (啓林館) ２．単元について 児童は４年生の時に「水のすがたとゆくえ」の学習を通して、ものの温度による体積...

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  • 2007/07/15
  • 閲覧(5,757)

英語スピーチ原稿　「私の好きなゲーム『パックマン』について」

〈資料について〉 上級英語の講義で高評価を頂いた英語スピーチの原稿です。 テーマは「私の好きなもの」で、1980年のアーケードゲーム『パックマン』を扱っており、英文と訳文がセットになっています。 本番では、質疑応答も含め、5分ほどで話し終えました。自分と同じような英語の講義や、ス...

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  • 2014/08/06
  • 閲覧(3,759)

2021年度　中央大学通信教育部　中大通教　民法5　親族・相続　第1課題　A評価

１ まず、被相続人の死亡に伴って発生する相続に際し、推定相続人が自己の固有財産を侵害されないようにする法的手段として、相続の承認・放棄の制度がある。 被相続人の権利義務は、相続開始と同時に相続人に承継されているが、相続開始による包括承継の効果をそのまま確定させるかどうかについては...

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  • 2024/03/27
  • 閲覧(96)

2021年度　中央大学通信教育部　中大通教　民法5　親族・相続　第３課題　D評価

Xは、離婚原因(770条1項)に基づき、Yに対し、離婚請求をしている。本件離婚請求は認容されるかが問題となる。 １ まず、Xの、Yの気の強さと潔癖症とまがうほどのきれい好きに、XはYとの生活に嫌気がさしてきていたという離婚原因が民法770条1項各号に当たり、認容されないか。 (1...

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  • 2024/03/27
  • 閲覧(102)

音楽科学習指導案

１． 題材名 イメージを音や音楽で表現しよう ２． 教材名 「冬げしき」文部省唱歌 ３． 題材の目標 イメージを広げ自分の感じ方を生かして、友達と試行錯誤しながら表現の工夫をすることが できるようにする。 ４． 題材について （１）題材設定の趣旨 児童が自分なりの...

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  • 2006/02/11
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第５回：法解釈

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