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教育方法論 設題１ 近代姫路大学
合格レポートです。参考にしてください。 ヘルバルトの五段階教授法とデューイの問題解決学習を対比させながらそれぞれの概要を紹介するとともに、各々の特徴、問題点について論述せよ。
880 販売中- 2016/11/21
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『学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい
『学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。』 近年の学校における様々な深刻な問題は複雑化し、多様化し、増加している。さらには問題を起こす生徒、児童の理解が難しくなってきており、従来の教師という立場からでの子どもへの関わり方では簡単に問題解決には至らない...
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- 2008/04/07
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社会科教育法 「５年生の国土産業学習について具体的な学習指導案を作成しなさい。」
第５学年 社会科学習指導案 平成２０年○○月○○日（○）第○校時 指導者 ○○ ○○ １．単 元 日本の工業の特色 ２．目 標 ○ 各種の工業製品や工業地域の分布，工業生産を支える貿易や運輸の 働きなどについて，地図帳や他の資料を活用して意欲的に調...
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- 2008/11/10
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科目最終試験、生徒指導・進路指導の研究、問題＆解答５種類セット
生徒指導・進路指導の研究（初等）・問題＆解答５種類セット いじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指導方法を述べよ いじめというのは今に始まった問題ではない。いじめは昔からあった。いじめというのは、どういった行為がいじめで、どういった行為がいじめではなく悪ふざけなのかという...
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- 2008/11/18
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ペスタロッチーの教育学
『ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ』 Ⅰ．ペスタロッチーの教育方法 ペスタロッチーの考える教育というのは、古い中世教育思想にみられる「外部からの知識の注入」ではなく、本来子どもが生まれながらにして有している内的本性を自然に即した形で伸ばしていくということ...
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- 2008/04/07
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『現代の道徳教育の課題について述べよ』
『現代の道徳教育の課題について述べよ』 1996年の第15期中央教育審議会第1次答申では新しい教育目標として「生きる力」が提示された。この「生きる力」とは「確かな学力」、「健康・体力」、「豊かな人間性」の三つの能力から構成されていると解される。「確かな学力」とは知識・技能に加え、...
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- 2008/04/07
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プレミアム会員資料
全体公開5 NPO法人について述べよ。
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- 2013/04/01
- by うじうじ
