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人間性で検索した結果:3,949件
教育とは、子供たちの調和的な発達を目指すものだと述べているが、教育される者としては、自分以外の可能性に接しなければならない。 ... まず、小原國芳の人間観について述べ、そこから教育観へと発展させていくことにする...
それぞれの段階においてかかわる環境は異なったものであり、形成される人間性や役割も変わってくる。 ... 人間の発達は、その人が生まれた社会の様々な文化や行動様式などに触れることで
「ホーソン実験」と、「人間関係論」 アメリカ合衆国では、人間性の疎外が招いた科学的管理法に対する労働組合の反発、そして1929年に起こった恐慌が引き金となった経済危機などを
以上のような「生きる力」を育むためにも、人間的資質で言えば、教育という営みに対する愛着である「教育愛」や「使命感」などを前提として、教師も時代に適応できる豊かな人間性や専門
人が社会の中で、人間性を発揮していくためには前頭葉、特に前頭前野の機能が重視される。それはどのような機能を持つのか、そしてこの障害とどのような関連性があるのか述べていきたい。 .
また教育の場としての家庭とは、単なる自然的な共同体ということにとどまらず、人格的社会としてそこに人倫性が要求されている。 ... そのため教育の場とは、学校という教育機関に限らず、社会の中で人間が育まれる場、いわ...
また酸性雨・森林破壊・砂漠化・温暖化など人間と自然との関係のみならず、人間と人間の関係においても「非共生的現象」が日常現象化してきた。いじめや性
まず、人間の本質と、教育効果の検証をする際の研究方法の乖離について述べて行こうと思う。 教育心理学の研究者にとって、研究対象となる人間は「客体」であり、そこに主体性は認められな
しかしながら、日本の学校教育において求められる「協調性」とは、私からすれば「協調性」からは程遠い、反対の概念にすら感じられたのである。それは、中根の言う「場による.. ... 中根千枝・著『タテ社会の
だが、「人間を教育する」立場にある人間である以上は、教師に「優れた人間性」が期待されるのは自然な考えである。これらの事件は失敗や間違いという言葉
第一に「自然」は直接性・無謀介性を意味し、第二には、「野の小鳥、森の牡鹿」といった美しい自然もさす。ルソーが理想とする人間像は「自然人」である。
分析対象となるエージェントの構成単位はさまざまで、小さいものでは神経細胞の集合体やモジュール、大きくなると、一人の人間や人間の集団組織などが単位となる。 ... 【1】 各分野についての調査 (0) 「マルチエー...