改正された障害児を対象とした福祉サービスの概要と今後の課題について述べなさい。（A判定・1732文字）

障害者総合支援法、児童発達支援センター、児童発達支援事業、放課後等デイサービス、保育所等訪問支援、福祉型障害児入所施設、医療型障害児入所施設

福祉 人権 子ども 障害 発達 医療 地域 保育 児童

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• 2013/06/03
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• サンキューで～す！

家庭支援論　科目試験解答例　近大姫路大学

問４：保育者が相談援助を行う際に求められる基本的姿勢について説明しなさい。 問５：保育所で行われる「保育所に入所している保護者に対する支援」と「地域における子育て支援」とはどのようなものか。

近大姫路 通信 科目試験 解答例 家庭支援論 家庭支援 意義 相談援助

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• 2014/02/18
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• コロコロはむばーぐ

小児看護学 実習記録【子供の成長・発達段階に応じた日常生活の援助の方法を理解出来る】

小児看護学実習（保育所実習） 実践記録 （ 指導者） 受持氏名 （ ）氏 年齢 歳代 男 女 （ ）G 学生氏名（ ） 月 日 曜日 実習 第 日目 本日の看護目標 子供の成長・発達段階に応じた日常生活 ....

看護実習 実習記録 ヘンダーソン 小児看護学

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• 2018/09/27
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• あき看護師

音楽Ⅱ

2.音楽指導の際に必要と思われる事項 (1)幼児期の音楽指導で重要なこと 幼稚園教育要領や保育所保育指針が改定され領域「表現」が生まれてから約10年が経過している。 ... そし

環境 子ども 音楽 発達 保育 幼児 言語 大学 人間 学習

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• 2011/11/09
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• hirotan5jp

評価A 専門演習Ⅱ「保育実習の問題点とその対策法について述べよ。」

２．実習を通して 昨年の保育所実習でのことである。給食の時間が近づいた頃、５歳児クラスがホールで太鼓の練習をしていた。私は４歳児の子どもたちと一緒に見ることにした。 ... 「保育

保育所保育指針や幼稚園教育要領では、遊びを通して保育を行い、遊びを通して保育のねらいが総合的に達成されると示している。そこで本稿では、遊びを通した総合的な指導について論じる。

環境 子ども 発達 遊び 社会 保育 幼児 指導 学習 総合

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• africa

保育原理　たてわり保育とオープン保育

幼児の望ましい自立性や社会性を養うためには、幼稚園や保育所における集団生活の中で、幼児同士の、相互の接触の機会を与えることに大きな意味があるのである。 ... このたてわり保育

児童相談所の概要 児童相談所は、児童福祉法第12条に基づき、各都道府県に設けられた児童福祉の専門機関。児相とも略称される。 ... すべての都道府県および政令指定都市（2006年4月から、中核市にも設置できるよう...

児童相談所 保育 児童虐待 大阪芸短 リポート

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• 2012/08/27
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• 空飛ぶパンダ

聖徳大学　養護原理　第２課題第２設題

特に保育士は保育所を始めとして児童養護施設・知的障害児施設・知的障害児通園施設・盲ろうあ児施設・肢体不自由児施設・重症心身障害児施設・情緒障害児短期治療施設などにおいて必置となっ

社会 保育 児童 地域 人間 家庭 障害 施設 集団 障害児 聖徳大学

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• 2010/02/12
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• njm

国語指導法「幼児向けと児童向けの絵本をそれぞれ一冊選び、それらを幼児および児童に国語指導教材として与える時の①ねらい、②指導目標、指導計画③教具、学習材、等について考えを示すと共に、その決定までに参考にしたことや思索したことを述べよ。」

幼稚園や保育所においては、幼稚園教育要領や保育所保育指針で5領域が定められており、その中の、「言語」でそれぞれ目標やねらい、内容が設定されている。

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• こた