慶応法学部（通信）合格レポート　『日本法制史』

第一章 十七条憲法制定の背景 十七条憲法の制定の背景には、当時の東アジア情

慶應 法制史 十七条憲法 聖徳太子 古代史

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• 2015/12/30
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日本の国家形成における国内的要因

そのため太子が行った政策というのが、冠位十二階と憲法十七条の制定である。 冠位十二階は603（推古1..

レポート 史学 聖徳太子 憲法17条 冠位十二階

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• 2006/02/09
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• kingyo

教職課程　第一課題第一設題

教育の目的は教育基本法第1条に、学校教育の目的は学校教育法第17条においてそれぞれ規定されている。この実現を目指して教育する計画が教育課程である。 ... 日本における教育課

憲法 小学校 学校 宗教 道徳 学習指導要領 教育課程 学校教育 特別活動 聖徳

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• 2009/09/30
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在外選挙制度と日本国憲法の関わり

に違反する」と判断したという記事（朝日新聞平成17年9月15日）である。 ... 二 判例・学説 １．各条文の一般論 １ 憲法15条の一般論 憲法

全農林警職法事件② 【意見】（合憲限定解釈派・全逓中郵路線） 岩田裁判官 （P.35、4段目、L.13） 「公務員の行なう争議行為の違法性の強弱、あおり行為等の違法性の強弱により国公法一一〇条一項一七号 ......

レポート 法学 憲法 全農林警職法事件 合憲限定解釈

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• 2006/01/03
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• yoroshiku

基本的人権の尊重について述べよ。

日本国憲法においては、第11条では、国民の基本的人権の享受・不可侵性を定め、第13条では、個人主義の原則を明らかにし、国家権力は公共の福祉に反しない限り、国民の基本的人権を最大限

レポート 法学 法学概論 基本的人権 生存権 社会権

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• 2007/02/05
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• trickster

ソーシャルワークⅠ①　｢ソーシャルワークの形成過程について述べよ。｣　課題レポートＡ判定

キリスト教では、人類皆、兄弟であるという思想の基に、隣人愛を説き、日本では、仏教がその役割を果たし、聖徳太子による日本の救済思想の原点として、604年に17条憲法を制定した。

環境 憲法 福祉 日本 社会福祉 アメリカ 社会 経済 宗教 イギリス

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• 2010/09/24
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• 健康運動指導士

行政法?課題(慶應義塾大学E系列磯部君)

そもそも、国家賠償法1条は憲法17条を受け、違法な行政活.. ... この場合、 (イ) Ａは、県知事が製糸工場に対し水質汚濁防止法による規制権

レポート 法学 行政法 磯部 行政救済法 慶應

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• 2005/12/26
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• jjkururinpa

義務教育について

（盲、聾、養護学校の小学部） （４）学教法１７条目的 １８条目標 １号～８号 ２．生きる力とは （１）学習指導要領の変遷 １）Ｓ２２、生活化・体験

日本 英語 情報 健康 生きる力 問題 芸術 指導 人間 生物

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• 2007/12/06
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• チュアー

義務教育について

（盲、聾、養護学校の小学部） （４）学教法１７条目的 １８条目標 １号〜８号 生きる力とは （１）学習指導要領の変遷 １）Ｓ２２、生活化・体験化

日本 憲法 英語 情報 生きる力 健康 問題 指導 地域 芸術

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• 2007/12/14
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教育法

学校教育法の１７条に小学校の目的、１８条に小学校における教育の目的が示されており、２０条には、「小学校の教科に関する事項は、第１

レポート 法学 教育法 学習指導要領 憲法

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• 2005/10/28
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• hima

聖徳大学「教育課程論」第1課題・第2課題　セット販売　合格　評価A・A　講評付き

20条において、「小学校の教科に関する事項は、第17条及び第18条の規程に従い、文部科学大臣がこれを定める」とし、こ.. ... 小学校を例に挙

聖徳大学 児童学科 教育課程論 幼稚園 保育

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• ヴィオレ