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大造じいさんとがんで検索した結果：5件

テキスト「大造じいさんとがん」を読み、その指導方法について

「テキスト「第２章 読むこと「大造じいさんとがん」」の事例と教材文の全文を読み、」 → ある沼地を舞台に生存をかけて闘い続ける大造

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  • 2006/01/05
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【佛教大学通信教育部】国語科教育法（第一設題）

この大造じいさんとがんという教材は、前半と後半にわかれており、まず前半では大造じいさんと残雪との駆け引きにより

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  • 2009/07/07
  • 閲覧(1,271)

大造じいさんとがんの事例と教材文の全文を読み、この教材で教えたいとその指導の方法について

テキスト『第２章 読むこと「大造じいさんとがん」』の事例と教材文の全文を読み、この教材で教えたいことがらとその指導の方法について具体的に述べなさい。 ... また、人間である

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  • 2006/10/05
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大造じいさんとガン指導案

国語科学習指導案 指導者 単元名（教材） 『大造じいさんとがん』（東京書籍・五年下） 学

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  • 2006/02/12
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佛教大学　国語科教育法　科目最終試験対策（新設題）

｢教材内容｣は、おとりのがんを、自分の仲間として救おうと、命をかけて戦う残雪の勇気とリーダーシップによって大造じいさんの考え方が変わったことを読み取っていくことである。 ... 第５学年の指導教材である「大造じいさんとガン」を例に挙げて説明すると、次のようになる。...

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  • 2010/08/11
  • 閲覧(3,845)

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テキスト「大造じいさんとがん」を読み、その指導方法について

大造じいさんとがんの事例と教材文の全文を読み、この教材で教えたいとその指導の方法について

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  • 2006/10/05
  • by beckhaz
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