資料
グループ
会員登録 非会員購入確認 チャージする
へルプ 初心者ガイド
学習発達論で検索した結果:231件
知的障害者の指導法1 (1単位目) 特別支援教育とは、知的障害や発達障害、視覚・聴覚障害など障害をもった児童生徒一人ひとりのニーズに沿って、その持て力を高め、生活や学習上の困難を軽減、克服できるように ... ...
本時の学習指導計画 (1)本時の主題「都市の成立と市町村合併による再編」 (2)本時の教材観・生徒観・指導観 〈教材観〉 日本各地に巨大都市が発達し、人口集中を始めとする都市問題の顕在化によって、経済的機能 ....
教育要領では、第1章総則の幼稚園教育の基本において、「幼児の自発的な活動としての遊びは、心身の調和のとれた発達の基礎を培う重要な学習であることを考慮して、遊びを通しての指導を中心として第2章に示すねらいが ......
聞く・話す・見る等)と系統主義(生徒に継承・発達され るべき文化の伝達を重視して、知識や技能を強化の体系に沿って学習する方法。読み・書 き・計算等)という二.. ... また学習
の教育計画である」(文部省編『小学校指導書 教育課程一般論』(1979)と解されている。 ... 教育課程とは何かについて -その基準と編成原理、今日的課題 教育課程とは、一般に「学校教育の目的や目標を達成するために教育の内容を児童生徒の心身の...
幼稚園・幼稚園教諭のイメージは、小学校就学前の子どもたちの学習の場、その子どもたちに学習を教える先生であった。 ... 保育者論 「先生ママみたい」を熟読し、保育所と幼稚園の
◆本リポートの構成 1.発達課題とは 2.成長段階別の発達課題 3.考察 ◆リポート 1.発達課題とは 発達は、順序性や連続性に従って起こる停
えることができる、③ポートフォリオの中に入れた学習の記録や成果物を振り返ることで自分の成長を実感したり、弱点に気づくことができる、④学習の質を上げるための学習方法を意識させること
『初等教育課程論』1単位目 1、教育課程とはどういう意味ですか。それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。 ... つまり、学校の教育課程は「教育の目標が達成」されるよう、「教育を受ける者の心身の発達...
食事、排泄、睡眠など生活行為に関するもの、学習・学力の遅滞や低下にかかわ ... 適応行動とは、もともと進化論において生体がその存在そのものを保つのに有効であるような構造または行動の変化を意味していた。 ... ...
日大 生徒指導・進路指導論 科目修得試験対策 頻出テーマ ・生徒指導の意義・目的・必要性 学校の教育活動は、管理・組織、教授―学習、指導・援助の機能があり、生徒指導はこのうち指導・援助の機能に関わっているので ....
教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために各学年の授業時数との関連において、学習指導要領に示された内容を総合的に組織した学校の教.. ... 教育課程とは、「学校教育の目的を達成するために、教育の内容を児童・生徒の発達...