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教師の専門性で検索した結果:439件
そのため教師は「豊かな人間性」と「専門的な知識」「技術や幅広い教養」を基盤とする実践的な指導力を培い、今日のいじめや登校拒否などの状況を踏まえる時、教師
教育原理 望ましい教師の資質と条件はどのようにあるべきか述べよ 教師とは一つの専門的職であり、誰でもすぐにできる業ではないと思う。 ... いまやすべての人類はまことのヒ
そして、教員に強く要請される豊かな人間性、専門的な知識・技術、幅広い教養を基盤とする実践的な指導力を培うためには、教員の養成、採用、研修などの施策の一層の充実を図っていく必要がある。 ... 『現代の「...
いじめや少年犯罪などの問題が日々取り立たされる中、教育の重要性はますます高くなり、教師に求められるものも肥大化の一途を辿っている。 ... 専門的な知識・技術や幅広い教養を基盤と
その資質・能力とは、教科指導や生徒指導、学級経営などを行うにあたって必要となる、豊かな人間性や専門的な知識・技術、幅広い教養を基盤とした実践.. ... 特に、教員養成については、教育相談を含めた教職科目の履修・...
第一課題 第三設題 教師が専門職とあるためには、次の四つの条件を充足する必要があると言われている。 一点目は教師の専門性<
現代社会の教育者、とりわけ学校の教師には、単に児童・生徒の発達過程についての心理学の知識や、教科・教材についての専門的な力量や、また学校の管理上の資質だけでなく、これからの社会のあり方と社会の中での人間 ... ...
教育方法学 1これから求められる教師の専門性、即ち個人的力量と学校集団(主に教師集団)の力量について述べよ 教育者としての専門<
2.教職の専門性について論述せよ。 ■成績:合格 ■講評: 1.教員養成の歴史が的確にまとめられています。 2.専門職としての職責について論及されています。 ... 一方、この制度の問題点として、師範タイプとして批判される教師の性格、行動、特性を生み出すことにつながっていったということが挙げられる。...
その重要な教育を実現するためには、子供たちの「生きる力」を伸ばすことのできる豊かな人間性、専門的な知識・技術や幅広い共用を基盤とする実践的な指導力を.. ... 現代の「教師に求
まず述べられているのが「 教員に強く要請される、[生きる力]をはぐくむ学校教育を展開するための豊かな人間性と専門的な知識・技術や幅広い教養を基盤とする実践的な指導力」を培う必要があるということである。 ... 現...
教職入門 聖徳 第2課題 第2設題「テキストの第2章・第4章・第7章を精読・理解して、各章の要旨をわかり易く要約すると共に、今後の教師のあり方にとって最も重要と思われることを1つ取り出してその重要性を論 ... じなさい」 【参考文献】 これからの教師 著者:高倉 翔 出版:建昇社 評価:B...