アスペルガー症候群について

近年、発達障害の児童、生徒、学生が非常に増えている。 生徒指導にあたっている教員、または教員を目指す人だけでなく、大人達が子供の現状や対応について理解しておくことは非常に大切である。 この資料は、アスペルガー症候群について、講義や研修を受けた内容を自分なりにまとめたものである。特...

コミュニケーション 社会 学校 発達 問題 大学 障害 教員 授業 発達障害 アスペルガー ひきこもり 不登校 福祉

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• 2011/01/25
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• まきまき先生

病院臨床心理学第2課題

人の一生における発達課題について代表的な学説を一つ取り上げ、各時期の発達課題をそれぞれ説明せよ(A合格)

発達 社会 心理 課題 幼児 発達課題 自我 子供 エリクソン 理論 聖徳大学 通信 病院臨床

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• 2009/10/23
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• 
• らんな

【レポート】教育原論

発達 社会 課題 学校 道徳 発達課題 幼児 児童 分析 子供 佛大 レポート A判定

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• 2009/11/17
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• hikaru954

青年期の依存

１．はじめに 青年期における恋愛の役割というのは、大変重要なものである。この時期における恋愛は、青年が成長する大切な契機であり、恋愛を通して人間的に成長するための重要な経験であり、Havighurst,R.J.(1943)も青年期の発達課題に異性との深い関係を挙げている。また青...

依存 恋愛 発達 青年期 対人関係 恋愛依存 アタッチメント.自己解決志向型発達カウンセリングアプローチ

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• 2009/12/21
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• 
• sou_

教育原論１

佛教大学通信教育部 Z1102教育原論１のA判定レポート。設題１「ハヴィガーストの発達課題について述べよ」 所見は「設題の趣旨に合致してよいレポートです」

発達 子ども 社会 学校 課題 文化 道徳 発達課題 家族 佛教大学 教育原論 設題1

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• 2010/11/01
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• 
• おぐらあん

教育心理学　２単位目

平成26年度に明星大学通信教育部人文学科で合格した「教育心理学」のレポートです。 皆さんの勉強の手助けになればと思います。

言語の発達 思考の発達 2単位目 明星大学 人文学科 教育心理学 合格レポート 000457

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• 2014/06/26
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• 
• vawegh

中央大学法学部通信教育課程　評価B ２０２０年 心理学 第３課題

中央大学 通信教育部 ２０２０年 心理学 第３課題 評価はBでした。 ２０１６文字です。 課題は、「発達障害について概説した上で、「発達障害の強み」について述べ、強みから発達障害を見直すことに対する私見を述べなさい」です。...

発達障害 環境 発達 障害 コミュニケーション 社会 教師 障害者 言葉 学習 中央大学 法学部 心理学

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• 2018/08/08
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• 
• C'sf*ckin'idiot

S8101 教育原論1 佛教大学　A判定

「ハヴィガーストの各年齢別の発達課題をうまく整理して記述していた。」との所見をいただきました。 テキスト 「教育学の基礎」 佛教大学

佛教大学 A判定 ハヴィガーストの各年齢別の発達課題 ハヴィガーストの発達課題 教育原論1

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• 2014/12/02
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• 
• ソーゴー

【評価A】心理学概論

東京福祉大学通信心理学部でA判定をもらった「心理学概論」のレポートです。【設題１】 各発達段階の特徴について述べよ。

東京福祉 心理学 心理 発達段階

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• 2021/02/02
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• 東京福祉大通信_イスクさん

乳児期における認知機能の発達について述べよ。

乳児期における認知機能の発達について述べよ。 幼児期の近くには、主客の未分化に起因するいくつかの特徴がある。また、児童期になると、分化が進み相対的判断ができるようになり、部分を包括した全体的知覚へと発達していく。乳幼児における認知機能は段階を追って発達することが知られている。対...

レポート 心理学 乳児期 発達 心理

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• 2006/11/13
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• 
• みん

乳幼児から老年期に至るまでのライフステージのどれかを選んで発達的な特徴をまとめ、その段階に起こりがちな危機を1つ挙げて、

発達心理学 設題① 文字数3000字程度

発達心理学 ライフステージ 東福大

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• 2016/07/12
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• 
• 鳥乃唐揚

S0105 教育心理学　第１設題 レポート

設題名 『象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。』 佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成しております。 この資料は、レポート作成の参考資料としてお役に立...

佛教大学 教育 発達 コフカ 子供

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• 2011/10/07
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• せーぴよ