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自分自身で検索した結果:2,222件
2 指導者が自分自身の授業の記録をとることの大切さについて論ぜよ。 ... そして自身の指導力を高めたり、指導法の改善にも役立つものである。 なお、記録というものは、活用されて
何も変わることができない自分のままだと思う。 どうすれば、変わることができるのか。簡単だ、いまから自分で決めたことをすればいいだけだ。 ... 自分が、日々やったことを残し
そこで、自分自身の安定のために必要なものとは何か、それはまず自分自身をよく見つめ、理解することである。 ... 自分
また、その際自分による自分への評価も必要なものであり、それは自分自身の中だけではなく、周囲の環境によって左右されるものである。 ... その場合
〈課題〉 自分自身の気付きについての理解と指導事例
つまり、青年期は自分自身の心が大きく揺れ動く中で、自分自身をみつめ、自分をさがし、自分
1.自分自身のこれまでの教育体験をふまえ、自分の視点で教育観を述べよ。 2.「学力」とは何かについて考察せよ。
3.自分自身がお兄ちゃん、お姉ちゃんとなり、他者に世話を焼いて自分の力を確認する思い。 他者と色々な関係を切り結びしながら自我を育てていくのが幼児期前半である。 ... 他者と
459初等教育原理Ⅰ・Ⅱ (1単位目) ------------------<レポート課題>------------------------ 1、自分自身のこれまでの教育体験をふまえ、自分
誠信書房の「新しいモンテッソーリ教育」によれば「子どもが自分自身をよく知ることによって自分自身の行為を管理できた時、自立した人間とみなす」と述..
初等教育原理Ⅰ・Ⅱ 1単位目 1.自分自身のこれまでの教育体験を踏まえ、自分の視点で教育観を述べよ。 2.「学力」とは何かについて考察せよ。 ... 1.私自身<
また、学んできたことや自分自身の課題を肌で感じることができた。普段の自分自身への子ど もへの向き合い方や、自園の保育を見つめ直せた。 ... 限