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自己発達で検索した結果:1,119件
「生きる力」「自己指導力」を育成する生徒指導の観点に立ち、子どもたちを取り巻く現代社会の急激な変化や児童期の成長発達を踏まえ、どのような学級づくり(学校経営)が考えられるかをまとめなさい。 ... 現代社会の急激...
2、自己概念の形成過程について述べなさい。 ... いじめ不登校などが起きている今日の日本において、向社会的行動の発達の意義は大きい。 ... レポート -----------------------------...
児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間)の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 ... 発達段階には様々な区分があるが、児童期、青年
こうした大人からの強い働きかけや仲間とのいざこざといった他者とのぶつかり合いの経験を重ねていくとともに、言語および表象的な思考、記憶力といった面での発達に支えられて、子どもは次第に自分の内に行動の基準をもち ... 自己...
これは、内在的な価値をもった個々の生徒の自己実現を助ける過程であり、人間性の最上の発達を目的とするものである。」と述べられており、生徒指導の原理として次の4点をあげている。 ... つまり、一人ひとりの生徒の置か...
生徒指導とは、生徒一人ひとりの個性に応じた自己 指導力の育成を目標とした教育活動である。 ... さて、成長期の発達段階において、今まで大人の行動に対して信じてそれに従ってきた子どもたちは、その考えや行動を批判す...
神経症(ノイローゼ)などに対するカウンセリングでは特に精神分析的カウンセリング[精神分析により無意識を意識化することで原因を明らかにし、悩みを解決する方法]が行われるが、これは自己(自我)が完成された大人 ... 子ども(児童・生徒)に対するカウ...
まず、3歳児の場合は、ひとつの文の構成もしっかりしてきて、自分の気持ちを言葉で表現することもできるようになるが、まだ自己中心的な考え方をすることが多いため、マイペースのうたい方が中心で、集団で声をそろえてうたうことは ... 言語の...
児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するのかまとめよ。 ... 人間はそのような可能性を持つ存在であるということを踏まえ、以下では児童期、青...
生徒指導論レポート 生徒指導の目的 生徒指導は、すべての児童・生徒を対象にして、現実生活へのよりよい適応、個性の慎重、自己の所属する集団生活の向上を目指し、将来における社会生活のなかで、最大限の社会的自己実現 ....
」を育成する生徒指導の観点に立ち、子どもたちを取り巻く現代社会の急激な変化や児童期の成長発達を踏まえ、どのような学級づくり(学級経営)が考えられるかをまとめなさい。 ... この経営の基礎づくりを通して、“自己指...
①道徳の時間の特質を理解する 道徳の時間は、児童一人一人が一定の道徳的価値に含まれるねらいとのかかわりにおいて自己をみつめ、道徳的価値の自覚及び自己の生き方についての考えを発達の段階に即して深め、内面的資質 ... ③児童が、自己への問いかけを深め、未来に夢や希望をも.....