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集合心理で検索した結果:41件
第3課題 第1設題 心理学研究法における調査法、観察法、検査法、面接法について、各概要と、他の研究法と比較しながらメリット・デメリットについても述べる。 ... 具体的な実施方法として、対象者を1カ所に集めて一斉に調査票に回答してもらう...
「心理療法のから3つ選び、それぞれを説明しなさい」という課題で、心療療法・精神分析療法・行動療法の3つを挙げてレポートを書きました。
「ロッシャーとクニース」にはじまる一連の批判的考察をふまえながら、一方で理解社会学と心理学との区別を、他方では法教義学との区分を試みた。さらに、理解社会学を構成する諸カテゴリーについても論じている。 ... 「国家」「国民」「封建制」といった...
1ブランド・ロイヤルティはブランド・エクイティの核となる特定ブランドに対する消費者の行動的・心理的忠実性を指 す。購買から使用経験者を中心に継続購買・継続使用と成り得るスタンスで.. ... 米研究者のデービット・A・アーカーはブランド・エクイテ...
<キーワード> 社会的事実・実証主義・機能主義・集合意識・社会的事実を物のように考察する・ 功利主義・道徳・社会秩序 社会的事実とは・・・ 個人の心理的事実に還元されることなく、それ自体固有の論理を持って ......
相互依存的な関係をもつ対面的な集合態」をいう。 ... 1.はじめに 社会心理学小事典によると、心理学上の集団とは、「全体的な活動に関連して、人々の間に、異なる役割(機能)
親や教師に干渉されない秘密や集合場所を持ち、冒険的、挑戦的活動を模索します。 ... 教育心理学は、教育課程を心理学的に研究し、教育活動を有効に営むために必要な心
児童期は、親からの分離の動きが見られる幼児期と心理的な自立を果たそうと揺れ動く青年期との間にあって、身体発達も比較的緩やかで情緒的にも安定した時期である。
しかし、次第に子ども同士による結びつきを積極的に求めるようになり、やがて子どもにとって仲間関係が心理的に占める割合は、親や教師との関係を越えるものとなる。
ペーストは☓ 1.社会学の理念 <社会学とは何か> 19C前半、コント(仏)が命名、若い学問、独立した科学としてのとしての地位を得るまで時間を要した <未知なものとしての「社会」> デュルケム…個人の心理 ... 人と人とが長い歴史の中で培ってき...
②現代社会における「社会心理」「宗教」「ジェンダー」「医療と福祉」「現代社会」の中から一つ取り上げ、その現象の特徴を説明しなさい。 ... 群衆や集合とは違い、集団には共通の目的が必ずある。家族も、その目的実現の...
自分の内面を理解して欲しいと思う一方で、知られたくないという強い心理的葛藤を抱く、不安定な状況にある。 ... (1)可視性の低下-主観化、偽装化、正当化 (2)立場の入れ替わり-被害者・加害者の立場の流動性 (3)スティグマの拡大-弱点のみなら...