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音楽教育で検索した結果:393件
現行の「学習指導要領」には、第2章第6節音楽において「共通教材」というものが指定されている。「共通教材」は、昭和33年(1958年)版学習指導要領において、初めて指定された。
提出日:2021年8月22日 授業名 情報音楽論_最終課題 テーマ:「楽譜に記せることと記せないこと」 2 1. ... その前提として、私自身が、ピアノを主として演奏しているため、 楽譜=西洋音楽の五線...
また,「小学校学習指導要領(音楽)」の教科目標においても,低学年では「楽しく音楽とかかわ」ることで音楽の面白さを感じ音楽に親しみを持つことが重要
結論 (1) フランス的音楽とは 「浮遊感」、「自由さ」を持つ音楽である。 (2) ドイツ的音楽とは 「伝統的」、「形式的」な音楽である
結論 (1) 内なるアイデアを自身の力で音楽にすることを重要視している人物 (2) 音楽をビジネスとして考えることもできる現実的な側面も持ち合わせてい る人物 3. ... 彼の生涯を追ってみると、...
☆ PB3030 :初等音楽科教育法①単位目☆ 「歌唱共通教材」とはどのようなものですか。①定義②指導計画に組み込むときの注意点 以上 2 点をまとめてください。
課題:2年生に『春がきた』を指導する場面を想像してください。歌の旋律はみんな既に知っているものとします。15分の枠でどのような指導をするか、具体的な言葉がけも入れてください。ただし、お話はなるべく少なく、実際に声を出して歌う時間を多く取る指導にしてください。 成績:合格 講評:G...
心理治療は、遊戯療法・箱庭療法・絵画療法・音楽療法・行動療法.. ... 明星大学 通信教育 テスト対策 模範解答 571 教育相談研究 出題は1つ。教科書はH18から変更されて
このように、しつけ、学校教育、職場での教育・訓練など、教育的社会関係を通じて意図的になされる社会化と、無意図的な社会化がある。 ... たとえば、きょうだい関係、友人・同僚関係、
作成に当たっては,⻑崎市の児童の実態や地域の特性をふまえ,学習指導要領(⾳楽科)の第3章「指 導計画の作成と各学年にわたる内容の取扱い」に則り,学習指導要領が基礎的・基本的な内容を分析し,有効かつ適切に...
「クラシックの代表的作曲家と、クラシック音楽の保育・教育等の現場での活用方法について述べよ。」 クラシック音楽とは、直訳では古典的音楽であるが、