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Ａ評価で検索した結果：788件

道徳の指導法１

道徳教育の論争 １８７２年（明治５）年に「学制」が発布し、「修身」科ができた。福沢諭吉の啓蒙主義理念を根底として出発した修身科だが、１８７７（明治１０）年以降、元田と伊藤の「教学大旨」と「教育議」論争を始めとして、教育勅語が発布されるまで道徳教育の論争が続いた。 １８８０（明...

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  • 2017/05/31
  • 閲覧(1,596)

保育内容の指導法（環境）２

私が考える幼稚園における数の指導と小学校で行う算数の授業の違いは３つである。１つ目は、カリキュラムの違いであると考える。小学校では学習指導要領を基に１年生から６年生までの系統的で連続的な年間授業計画が立てられ、単元ごとの目標があり、それに沿った内容で４５分の授業が進んでいく。そし...

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  • 2017/05/31
  • 閲覧(1,893)

幼児指導論②

２年保育の５歳児・１０月「交通安全ごっこ」を主題として具体的に想定し、ごっこ遊びにおける教師の望ましい指導について述べていくことにする。 この時期を設定した理由は、年長組になり園での生活にも慣れてきた頃、秋の交通安全運動週間などがあると想定され、園には警察署の方が交通ルールを教...

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  • 2017/05/31
  • 閲覧(1,500)

2018年対応　佛教大学　S0608　体育概論Ⅰ　A判定

佛教大学、S0608体育概論の第１設題のレポートです。 A判定をいただきました。 レポート作成の参考にしていただければと思います。 第1設題 安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ。 教科書の内容を中心にまとめています。...

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  • 2018/01/15
  • 閲覧(3,187)

P6103　英語学概論　A判定　第１設題　第２設題セット

P6103 英語学概論 A判定 第１設題 第２設題セット

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  • 2014/05/12
  • 閲覧(4,165)

教育原理 設問１.2 評価A.A

第１設題 「ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ」 ペスタロッチーの基礎陶冶は、「人間は各自の持つ諸力の自然性に従ってそれらを使用し練習して、発達させ改善させる。これらの人間の諸力は初めは胚種として存在するのであるが、これを使用しょうとする意欲が達成されるごと...

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  • 2010/12/02
  • 閲覧(1,693)

【2017年度】S0107 教育行政学 レポート 第一設題 A評価 佛教大学

S0103 教育史の第一設題のレポートです。 A評価を頂きました。 教科書や参考文献を参考に、簡潔にまとめてあります。 レポート課題作成の参考にして頂けると幸いです。 ※注意※ レポートの丸写しに対しては学則により厳しい処置がとられますので、あくまでも参考程度に...

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  • 2017/04/11
  • 閲覧(5,802)

【2017年度】S0107 教育行政学 レポート 第二設題 A評価 佛教大学

S0103 教育史の第一設題のレポートです。 A評価を頂きました。 教科書や参考文献を参考に、簡潔にまとめてあります。 レポート課題作成の参考にして頂けると幸いです。 ※注意※ レポートの丸写しに対しては学則により厳しい処置がとられますので、あくまでも参考程度に...

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  • 2017/04/11
  • 閲覧(4,350)

国語科概論　合格レポート

適切な言語運用能力について「基礎的言語力・文脈的言語力・主体的関与」の観点から考察して述べなさい。 国語力について考える場合、三つの要素に分けることができる。まず一つ目は、文字、語彙、文法、音声といった言葉の基盤となる「基盤的言語力」である。二つ目は、それを実際に活用していく文脈...

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  • 2010/12/02
  • 閲覧(1,405)

人権（同和）教育　評価A

「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践のあり方を具体的に論述すること。」 「同和教育とは同和問題を解決するための教育の営みの総称である。」と言われており、戦後から「部落解放運動」や「同和行政」が互いに密接に関わりながら、現...

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  • 2010/12/02
  • 閲覧(1,402)

教育方法学（設問1）　評価A

『従来の知識伝達を重視した授業の設定と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について、設定と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』 現代の社会は「情報社会」ともいわれ、インターネットなどによる情報化が著しいものとなっている...

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  • 2010/12/02
  • 閲覧(1,055)

教育方法学（設問2）　A評価

『現在は情報社会さらには知識社会と呼ばれているが、その社会にあっては知識を扱う教育はきわめて重要である。基礎基本の学力と教育格差と経済格差との関連について論ぜよ。また格差問題を解決するうえで教育方法はどのようにあるべきか。』 現代の日本の社会は情報化が進み、学習内容や教育メディア...

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  • 2010/12/02
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【2023年度対応】 S0101教育原論 第2設題 レポート A評価

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