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B0104で検索した結果：37件

2016年度　リポート S0104　教育方法学　設題１　評点　B

２０１５年度佛教大学リポート S0104 教育方法学第1設題評点 B 所見例えば各教科における基本的な学力を主体に習得することを目指す場合どのように設計しますか。 ... テキストで学んだことを記...

学習

実験

日本

情報

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2016/04/12
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PORTGAS・D・ACE

2016年度　リポート S0104　教育方法学　設題２　評点　B

２０１５年度佛教大学リポート S0104 教育方法学第２設題評点 B 所見あなたの教育技術や判断力を高めるためにICTをどのように活用できますか。 ... 知識基盤社会で生き抜くための学び方の一環としてICTを活用した場合の利点や課題点が説明されている場合はB評価以上の候補とする．...

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2016/04/12
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PORTGAS・D・ACE

S0104　教育方法学　第1設題　レポート　2016年　佛教大学

佛教大学通信教育課程 S0104 教育方法学第一設題『OECDが行っている生徒の学習到達度調査（PISA）で求められている能力を高める授業と評価の方法について、教えることを中心とした場合と、学習することを ... 中心とした場合の設計手続きの...

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2016/08/01
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pinopooh

S0104　教育方法学第2設題　レポート　判定B　【2016年対応】

S0104 教育方法学第2設題レポート判定B 【2014年対応】『知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。

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2014/11/04
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残響のポー

B0104「宗教学宗教史」、R0103「宗教史」　第2設題・Ａ評価レポート

佛教大学通信、「宗教史」「宗教学宗教史」、第2設題（社会において果たす宗教の2つの機能を説明せよ。）のＡ評価リポートです。採点者の所見は、「よいでしょう」でした。学習を進める上での参考にしてください。...

B0104

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2012/01/13
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senbon_kitaouji

B0104「宗教学宗教史」、R0103「宗教史」　第1設題・A評価レポート

佛教大学通信、「宗教史」「宗教学宗教史」、第1設題(宗教とは何か。）のＡ評価リポートです。採点者の所見は、「よいでしょう」でした。学習を進める上での参考にしてください。

B0104

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2012/01/13
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senbon_kitaouji

佛教大学通信　R0103「宗教史」／B0104「宗教学宗教史」科目最終試験対策6題セット　80点

科目最終試験に向けて、学習の要点に記された課題を、教科書に沿って、まとめたものです。学習の要点には、細かい項目が設定されています。その一つ一つの問いごとに、まとめています。学習をする際の参考にしてください。（掲載課題） 1）宗教の語義を述べ、宗教諸家の定義をあげ、最後に宗教...

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2011/08/22
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senbon_kitaouji

賃借権の無断譲渡に基づく賃貸借契約の解除

また、ＹのＢに対する無断転貸を理由に本件.. ... 建物収去土地明渡請求事件（最判昭和４１年１月２７日民集２０－１－１３６） Ⅰ．事実の概要Ｘ（原告・被控訴人・被上告人）は昭和２６年３月、Ｙ（被告・控訴人・上告人）に対して自己の所有する...

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2007/09/25
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shakara

電力応用演習問題(照明)

測光量の単位として一般に、光束には(a)、照度には(b)、光度には(c)、光束発散度には(d)、輝度には(e)が用いられる。 ... (1[lx]=1[ ]、1[ph]=104[lx]) 光度‥光束の立体角密度。ある方向の光度はその方向の光束の立体角密度。光度I= [cd] で表される。...