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ペスタロッチーで検索した結果:345件
ペスタロッチーの教育学(直観の原理など) について考察せよ。 ヨハン・ハインリヒ・ペスタロッチーは、1746年 スイスのチューリッヒで生まれた。 ... 【1】 教育観 ①「有機的・発生的」
近代の思想家にはペスタロッチ、ルソー、フレーベルなどが存在するが、ここではペスタロッチについて取り上げたい。 ペスタロッチはルソーの影響を受け、学校教育の基本を構築した思想家であ
ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ ペスタロッチーもルソーと同様に子どもには将来発展する素質が備わっているとしている。 ... この能力を自然に伸長させ、発芽させることが重要であり、...
ディースターヴェーグ 彼は模範学校の教師時代にペスタロッチーの教育思想に出会い、深く傾倒した。 ... ペスタロッチーの合自然という考えから教育における自己活動の重要性を見出した彼は、教員には自己活動を展開させることを求め、また教員の資質を自らも進みつつある.....
第1設題,第2設題ともにA評価です。 是非参考にしてください。
「ペスタロッチ―の教育学(直観の原理など)について考察せよ」 *ペスタロッチ―の教育観の前提 ペスタロッチ―の教育学について具体的な内容について言及する前に、まず彼の教育学の基礎
2011年2月提出の佛教大学、通信教育課程、教育言論、第1設題のレポートです。A判定でした。
ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。 ペスタロッチーは、子どもには将来発展する素質が備わっていて、この素質が子どもの内から発展するように助成するのが教育と考えた。 ...
『ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。』 ペスタロッチーは「有機的・発生的教育方法」が教育に相応しいと述べている。
2014年に提出しA判定をいただきました。リポート作成の参考にしていただければ幸いです。
「ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ」 まずはペスタロッチーとはいかなる人物かについて述べていこう。 ... ペスタロッチーは直観の原理を教育方法の重要な柱
ペスタロッチーもルソーと同様に、子どもは将来発展する素質が備わっており、この素質が子どもの内から発展するように助成するのが教育と考えている。